3.1 《别致的小碗》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用.docx

3.1《别致的小碗》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《别致的小碗》是针对一年级下册综合实践活动课程的，旨在培养学生动手实践能力、审美情趣和创新思维。通过引导学生观察、描述、设计和制作小碗，让学生在实践中感受传统文化，提高学生的综合素质。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察小碗的形状、颜色和纹饰，提高学生对美的感知。

2.培养学生的动手实践能力，通过设计并制作小碗，锻炼学生的手工艺技巧。

3.培养学生的创新思维，鼓励学生在制作过程中发挥想象，设计独特的小碗。

4.增强学生的文化自信，让学生了解中国传统文化，感受民间艺术魅力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对形状、颜色有一定的认知，能够识别基本的几何形状和颜色，但对中国传统文化和民间艺术的认识较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对动手操作活动特别感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和操作上，学习风格偏向于直观和动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，学生在观察和描述小碗时可能存在困难，如对形状和颜色的描述不够准确。在设计和制作过程中，他们可能面临材料选择、手工技巧等方面的挑战。此外，一年级学生的耐心和专注力有限，可能在学习过程中容易分心。

教学资源

1.软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、水彩颜料、手工剪刀、彩色铅笔。

2.课程平台：班级微信群、学校综合实践活动平台。

3.信息化资源：多媒体课件、小碗制作视频教程。

4.教学手段：实物展示、小组合作、示范教学、游戏互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小碗的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们家里有陶瓷小碗吗？你们知道小碗是如何制作的吗？”

展示一些关于陶瓷小碗的图片或视频片段，让学生初步感受陶瓷小碗的魅力或特点。

简短介绍陶瓷小碗的基本概念和重要性，如其在饮食文化中的地位，以及陶瓷艺术的历史价值，为接下来的学习打下基础。

2.陶瓷小碗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解陶瓷小碗的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解陶瓷小碗的定义，包括其主要组成元素或结构，如陶土、釉料等。

详细介绍陶瓷小碗的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解陶瓷的烧制过程。

3.陶瓷小碗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解陶瓷小碗的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的陶瓷小碗案例进行分析，如古代的青瓷、宋代的定窑等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解陶瓷小碗的历史演变和艺术价值。

引导学生思考这些案例对现代陶瓷艺术的影响，以及如何传承和发展陶瓷文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与陶瓷小碗相关的主题进行深入讨论，如“陶瓷小碗的设计创新”、“陶瓷小碗在生活中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对陶瓷小碗的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调陶瓷小碗的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括陶瓷小碗的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调陶瓷小碗在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用陶瓷文化。

布置课后作业：让学生收集有关陶瓷小碗的资料，如历史故事、制作工艺等，以巩固学习效果，并准备在下节课分享。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对陶瓷艺术的兴趣，提高学生的审美能力。

过程：

播放一段陶瓷艺术欣赏视频，让学生感受陶瓷艺术的魅力。

鼓励学生在课后尝试制作自己的陶瓷小碗，通过实践加深对陶瓷文化的理解。

8.教学反思（5分钟）

目标：总结教学过程中的成功经验和不足，为今后的教学提供借鉴。

过程：

教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习效果、教学方法等方面。

针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-陶瓷历史与文化资料：介绍陶瓷艺术的发展历程，从古代的陶器到现代的陶瓷艺术，让学生了解陶瓷文化的源远流长。

-陶瓷工艺流程图解：详细展示陶瓷制作的各个步骤，包括选土、塑形、上釉、烧制等，帮助学生