九年级化学下册 第九单元 溶液 9.3 溶液的浓度说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第九单元溶液9.3溶液的浓度说课稿（新版）新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第九单元溶液9.3溶液的浓度

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究溶液浓度的变化规律。

2.提升学生的化学符号和方程式表达能力，准确计算和表示溶液浓度。

3.增强学生的科学态度与责任，理解浓度在化学实验和生活中的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：溶液浓度的计算公式和单位换算。

-细节：学生需掌握如何根据溶质质量、溶剂质量和溶液总体质量来计算溶液的浓度，以及如何进行质量分数和摩尔浓度的单位转换。

-举例：通过实际例题，如计算10克水中溶解了5克食盐的溶液浓度，以及将20%的硫酸溶液稀释到30%的硫酸溶液，强调计算步骤和公式的应用。

2.教学难点

-难点内容：溶液浓度计算中的误差分析和实验操作技巧。

-细节：学生难以理解如何减小实验误差，以及在实验过程中如何准确量取溶质和溶剂。

-举例：在实验中，学生可能遇到由于温度变化导致溶剂体积变化的问题，需要解释如何通过恒温条件来减少这种误差。此外，如何准确量取5毫升的水和5克的食盐，以及如何避免在溶解过程中溶质未完全溶解等问题，都是教学难点。

四、教学资源

-软硬件资源：电子秤、量筒、滴定管、烧杯、玻璃棒、试管、酒精灯、实验记录表

-课程平台：多媒体教学平台

-信息化资源：溶液浓度计算公式电子文档、实验视频、在线实验指导

-教学手段：实物演示、多媒体教学、小组讨论、实验操作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的溶液，如盐水、糖水等，引导学生观察并讨论这些溶液的特点。

-提问：如何量化这些溶液中溶质和溶剂的比例？

-引入溶液浓度的概念，提出本节课的学习目标：理解溶液浓度的意义，掌握溶液浓度的计算方法。

2.讲授新知（20分钟）

-溶液浓度的概念和表示方法：讲解溶液浓度的定义，以及质量分数和摩尔浓度的区别和联系。

-计算公式讲解：展示溶液浓度计算的基本公式，并举例说明如何应用这些公式。

-单位换算：讲解质量分数和摩尔浓度的单位换算方法，并演示实际操作。

-实验演示：通过演示实验，如稀释浓硫酸，让学生观察溶液浓度的变化，加深理解。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何通过实验测量溶液浓度，并分享实验结果。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂练习：分发练习题，让学生独立完成，包括计算不同溶液的浓度、单位换算等。

-教师巡视：在学生练习过程中，教师巡视课堂，解答学生疑问，确保学生理解。

-答疑环节：对练习中的难点进行讲解，如如何处理实验误差、如何选择合适的溶剂等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调溶液浓度计算公式和单位换算的重要性。

-学生回顾：请学生复述溶液浓度的概念和计算方法，加深记忆。

-鼓励学生：鼓励学生在日常生活中应用所学知识，如制作家用溶液等。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：包括几道计算溶液浓度的题目，以及一道设计实验测量特定溶液浓度的题目。

-强调作业要求：要求学生独立完成作业，并在下次课前提交。

-预告下节课内容：简要介绍下一节课将要学习的内容，激发学生的学习兴趣。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《化学中的浓度计算》科普文章：介绍溶液浓度在化学工业、医药、环保等领域的应用，以及浓度计算在实际问题中的重要性。

-《生活中的化学——溶液浓度在食品制作中的应用》小册子：通过实例讲解溶液浓度在食品制作中的具体应用，如调味品、饮料等。

-《溶液浓度与化学反应速率的关系》学术论文摘要：简要介绍溶液浓度对化学反应速率的影响，以及相关的研究进展。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究不同溶剂对溶质溶解度的影响：学生可以自行设计实验，比较不同溶剂（如水、酒精、汽油等）对同一种溶质（如食盐、糖等）的溶解度。

-研究溶液浓度对生物细胞渗透压的影响：通过模拟实验，观察不同浓度的溶液对生物细胞的影响，探讨渗透压与溶液浓度之间的关系。

-查阅资料了解溶液浓度在环境科学中的应用：学生可以调查并报告溶液浓度在水质监测、大气污染治理等方面的应用实例。

-设计实验测定家中常用溶液的浓度：学生利用家中现有的材料，如食盐、糖、醋等，自行设计实验方法，测定这些溶液的浓度。

-分析不同类型溶液在实际生活中的应用：学生可以选择一种或多种溶液，如家用清洁剂、消毒液等，分析其浓度对效果的影响，并提出改进建议。

七、内容逻辑关系

①溶液浓度的定义与表示

-重点知识点