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探索新路:新课改下的文本细读与散文教学研究
目录
探索新路:新课改下的文本细读与散文教学研究(1).............4
一、内容描述...............................................4
(一)研究背景与意义.......................................4
(二)文献综述.............................................5
(三)研究目的与内容.......................................6
二、新课改下文本细读的理论基础.............................7
(一)文本细读的内涵与特点.................................7
(二)新课改对文本细读的要求...............................8
(三)文本细读与语文教学的关系.............................9
三、新课改下散文教学的现状分析............................10
(一)当前散文教学存在的问题..............................11
(二)造成问题的原因分析..................................12
(三)解决问题的策略探讨..................................13
四、文本细读在散文教学中的应用............................14
(一)文本细读的方法与步骤................................15
(二)具体教学案例分析....................................16
(三)教学效果评估........................................17
五、新课改下散文教学的创新实践............................18
(一)创新教学理念的提出..................................19
(二)创新教学方法的探索..................................19
(三)创新教学评价的实施..................................20
六、结论与展望............................................21
(一)研究成果总结........................................22
(二)研究的不足与局限....................................23
(三)未来研究方向展望....................................24
探索新路:新课改下的文本细读与散文教学研究(2)............25
一、内容概览..............................................25
1.1研究背景..............................................26
1.2研究意义..............................................27
1.3研究方法..............................................27
二、新课改背景下的文本细读理论............................28
2.1文本细读的内涵........................................29
2.2文本细读的方法........................................30
2.3文本细读的意义........................................31
三、新课改下的散文教学现状分析............................32
3.1散文教学的传统模式....................................33
3.2新课改对散文教学的影响................................34
3.3当前散文教学中存在的问题..............................35
四、文本细读在散文教学中的应用............................35
4.1文本细读与散文教学的目标....................
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