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校内竞赛对学生数学学习积极性的影响论文

摘要：本文通过分析校内竞赛对学生数学学习积极性的影响，探讨了竞赛活动在提高学生学习兴趣、培养创新能力、增强合作意识等方面的积极作用。本文列举了两个主要方面，并从三个具体角度进行了详细阐述。

关键词：校内竞赛；数学学习；积极性；影响

一、概念阐述

（一）1.校内竞赛的定义与特点

校内竞赛是指在校园范围内，以学科知识为基础，通过组织学生参加比赛，检验学生知识水平、培养能力的一种教学辅助活动。其特点主要包括：竞赛内容与学科知识紧密结合，注重培养学生的实际应用能力；竞赛形式多样，包括笔试、口试、实际操作等；竞赛过程注重团队合作，培养学生的团队协作能力。

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