2.3《空气的特征》大单元教学课件 大象版科学一年级下册.pptx

第3课空气的特征;01;学习目标;空气在哪里？;探究新知;空气有哪些特征？怎么观察空气的特征？;探究新知;;观察比较瓶中的水和空气，记录空气的特征。;观察比较酸奶与水，说一说它们有什么不同。;描述并记录空气的特征。;;探究新知;探究新知;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;下面的现象说明空气具有哪些特征?;下面的现象说明空气具有哪些特征?;下面的现象说明空气具有哪些特征?;下面的现象说明空气具有哪些特征?;我们一起评价吧;;制作空气炮;;探究新知;变“坏”的空气;空气;把合适的选项填写在下面的横线上。;一、判断题

1、空气是看不见、摸不着的。（）

2、空气可以使风车转动起来。（）

3、空气没有颜色、透明、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的气体。（）

4、只要是没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质就是空气。（）;二、选择题

1、我们可以看到远处的山是因为空气具有（）的特征。

A、没有味道

B、透明

C、没有固定形状;二、选择题

2、我们放风筝是利用了空气具有（）的特征。

A、空气是会流动的气体

B、空气是一种没有颜色的气体

C、空气是没有固定形状的气体;空气的特征;和爸爸妈妈一起制作风车或空气炮。