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北师大版六年级上册数学教案及课后总结.docxVIP

北师大版六年级上册数学教案及课后总结.docx

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北师大版六年级上册数学教案及课后总结

目录

北师大版六年级上册数学教案及课后总结(1)..................3

一、教学目标...............................................3

二、教学方案...............................................3

课程结构规划............................................4

教学知识点梳理与安排....................................5

教学方法和手段选择......................................5

三、教案详细内容...........................................6

第一单元................................................7

(1)课题引入..............................................7

(2)知识点讲解与示范......................................8

(3)学生练习与反馈........................................9

(4)课后作业布置..........................................9

第二单元...............................................10

(1)平面图形的认识.......................................11

(2)立体图形的认识.......................................12

(3)图形的测量与计算.....................................13

第三单元...............................................14

(1)数据的收集与整理.....................................16

(2)统计图表的认识与制作.................................17

(3)概率的初步理解与应用.................................18

四、课后总结与反思........................................20

学生掌握情况分析.......................................20

教学效果评估与改进建议.................................21

教学过程中的亮点与不足.................................22

五、辅助资源推荐与使用建议................................22

教材与教辅资料的使用建议...............................23

网络资源的推荐与使用指导...............................24

六、教学评价与反馈机制建立与实施情况介绍及总结反思对今后的教学的启示

北师大版六年级上册数学教案及课后总结(2).................26

一、教案内容..............................................26

教案概述...............................................26

课时安排...............................................27

2.1第一课时..............................................27

2.2第二课时..............................................29

2.3第三课时..............................................30

教学目标...............................................31

教学重难点.............................................31

教学方法与手段.........................................32

教学过程........................................

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