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初中英语阅读教学中文化差异对学生跨文化交际能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读教学中文化差异对学生跨文化交际能力的影响。通过分析文化差异在英语阅读教学中的具体表现，本文提出相应的教学策略，以帮助学生更好地理解和适应不同文化背景，提高跨文化交际能力。

关键词：初中英语阅读教学；文化差异；跨文化交际能力

一、背景分析

（一）文化差异在初中英语阅读教学中的具体表现

1.词汇差异

在初中英语阅读教学中，词汇是基础和关键。由于中西方文化背景的差异，学生在理解和使用英语词汇时容易产生误解。例如，英语中的某些词汇在中文中可能没有对应的表达，或者表达的含义有所不同。如“freedom”一词，在中文