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第六课实现人生的价值
[课程要求]
理解价值观的形成与时代和环境亲密相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值推断和行为选择。理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
【学问梳理】
一、价值与价值观
1.人的价值
人的价值在于通过自己的活动满意社会、他人和自己的需求,但主要在于对社会的__________。人既是价值的创建者,又是价值的__________。对人的价值的评价归根究竟是看他的__________。
2.价值观及其导向作用
(1)价值观对人们________和________世界的活动有重要导向作用。
(2)价值观是人生的________________。
(3)价值观承载着一个民族和国家的________________,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
3.培育和践行社会主义核心价值观
(1)基本内容
①国家层面:________________________。
②社会层面:________________________。
③个人层面:________________________。
(2)意义
社会主义核心价值观是当代________的集中体现,凝聚着全体人民共同的________;为培育和践行社会主义核心价值观供应了________。
(3)要求
要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、________;在________、落小、落实上下工夫;内化为人们的________,外化为人们的________。
二、价值推断与价值选择
1.自觉遵循社会发展的客观规律
价值推断和价值选择具有社会历史性,要树立正确的________,作出正确的价值推断和价值选择,必需坚持________,遵循社会发展的________,走历史的必由之路。
2.自觉站在最广阔人民的立场上
(1)价值推断和价值选择具有阶级性和________差异性。
(2)把________的利益作为最高的价值标准。自觉站在最广阔人民的立场上,坚固树立________的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
(3)把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在________的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要擅长从不同角度思索,理解和敬重他人的________。
三、价值的创建和实现
1.弘扬劳动精神实现人生价值
(1)劳动是人类最基本的________,也是人的________。人只有在________中才能创建和实现自己的________。
(2)在社会主义社会,________是创建美妙生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(3)努力奉献的人是华蜜的。主动投身于为人民服务的________,是实现人生价值的必由之路,也是拥有________的根本途径。
2.在个人与社会的统一中创建和实现价值
(1)社会供应的________是人们创建和实现人生价值的前提。
(2)只有正确处理个人与________、个人与________的关系,才能在奉献社会中创建和实现自己的价值。
3.在砥砺自我中创建和实现价值
(1)须要充分发挥____________,须要坚韧拼搏、自强不息的精神。
(2)须要努力增长自己的才能,全面提高__________。
(3)须要有坚决的____________,须要正确价值观的指引。
(4)须要锤炼________,不断打牢________。
【自主练习】
判一判
1.人生的真正价值是贡献与索取的统一。()
2.衡量一个人的人生价值,首先看他在物质方面对社会的贡献,其次看他在精神方面对社会的贡献。()
3.价值观具有正确导向作用。()
4.价值观对人生和社会起着促进作用。()
5.价值观念确定人的行为选择。()
6.在价值选择的基础上作出正确的价值推断。()
7.正确的价值推断和价值选择往往因人而异,并没有客观的评价标准。()
8.遵循社会发展的客观规律是最高的价值标准和价值追求。()
9.社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、自由。()
10.社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化,也汲取了世界文明成果。()
11.幻想是拥有华蜜人生的根本途径。()
12.人生价值的实现取决于客观条件。()
13.个人对社会的责任和贡献是创建和实现人生价值的前提。()
14.我们强调在与社会的统一中创建和实现个人的价值,就要否认追求人的特性发展。()
15.充分发挥主观能动性是拥有华蜜人生的根本途径。()
16.充分发挥主观能动性就能实现人生价值。()
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