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校园植物认知对小学生环保意识培养的实证研究论文

摘要：本文以校园植物认知为切入点，探讨其对小学生环保意识培养的实证研究。通过对小学校园内植物认知现状的分析，提出问题，并结合实际案例，探讨校园植物认知在小学生环保意识培养中的重要性及实践策略。

关键词：校园植物认知；小学生；环保意识；培养；实证研究

一、问题的提出

（一）小学生对校园植物认知的现状及问题

1.内容一：小学生对校园植物认知程度较低

在我国，小学生对校园植物的认知程度普遍较低。许多学生对植物的基本名称、生长习性、生态环境等知识了解不足，导致他们在日常生活中对植物的关注度和保护意识较弱。这种现象在一定程度上影响了小学生环保意识的培养，