九年级科学上册-认识简单机械-杠杆-浙教版.pptx

第三节认识简单机械第1页

观赏第2页

我们经常能够看到各种各样机械，它们极大地减轻了人们劳动强度，提升了工作效率。第3页

各种机器不论多么复杂，都是由各种简单机械（杆、轮、链条等）组成。所以我们学习机械应该从最简单机械——杠杆和滑轮开始。第4页

第一课时——杠杆复杂机械都是由简单机械组成第5页

中国古代对杠杆就有广泛使用第6页

杆杠有着悠久历史第7页

什么是杠杆？活动一：看动画找共性第8页

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这三个用含有什么共同特点？活动一：看动画找共性第12页

上例中共同点：①都是硬棒．（软不行，不过直弯都能够）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是固定不动．③除固定不动点外，还要受到两个力作用.一个能使它转动力，另一个妨碍它转动力.1、定义：在力作用下能够绕固定点转动硬棒.一、杠杆：第13页

议一议:在现实生活中，你还能举出哪些杠杆实例呢？羊角锤剪刀镊子托盘天平钓鱼杆翻斗车第14页

支点：杠杆绕着转动点,(用O表示)动力：促使杠杆转动力;(用F1表示)阻力：妨碍杠杆转动力;(用F2表示)活动二：做实验感知力讨论:我们用桌面上书本模拟石头，用一把尺子把它撬起来，想想看，怎么做？OF1F2第15页

OF1F2OF1F2OF1F2依据以下杠杆(支点为O)，找出动力F1和阻力F2第16页

找出以下杠杆支点O，动力F1和阻力F2OF1F2L1L2活动三：画力臂定要素力作用效果还与力臂相关。支点到力作用线垂直距离(力作用线：经过力作用点，沿力方向所画直线)第17页

动力臂(L1)：从支点到动力作用线垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线垂直距离oF1F2L2L1请指出撬棒支点、动力、阻力及力方向、力臂(力作用线：经过力作用点，沿力方向所画直线)第18页

2、杠杆五要素：支点：动力：动力臂：阻力：阻力臂：杠杆绕着转动固定点，用O表示。使杠杆转动力，用F1表示。(方向跟杆杠转动方向一致)从支点到动力作用线距离，用L1表示。妨碍杠杆转动力，用F2表示。(方向跟杆杠转动方向相反)从支点到阻力作用线距离，用L2表示。这些概念很主要第19页

oF1F2L2L1画出以下杠杆五要素阻力臂动力臂支点动力阻力活动四：找杠杆明应用第20页

画力臂方法是：注意1、动力和阻力能够在支点两侧，也可在支点同侧；2、当力作用在支点时力臂为零。一找支点二找力，三画力线要切记；点到力线引垂线，垂线长度即力臂。第21页

L2L1BF2OF1A例题1：画出图中各力力臂（1）找出支点位置（2）沿动力、阻力作用方向将力作用线画出（3）从支点作动力、阻力作用线垂线段。第22页

根据实物图画出杠杆示意图l2OF1F2l2l1l1l2F1F2OOF2F1l1l1F2l2OF1第23页

杠杆思索：下面生活器材可看作杠杆吗？它们支点、动力和阻力、动力臂和阻力臂在哪里？OF1F2OF1F2垃圾桶中杠杆第24页

杠杆思索：下面生活器材可看作杠杆吗？它们支点、动力和阻力、动力臂和阻力臂在哪里？指甲钳中杠杆第25页

3、人身上杠杆3-183-18第26页

OF2F13-18第27页

3-193-20第28页

1、关于杠杆以下说法中，正确是（）A、杠杆必须是一根直棒B、杠杆不一定要有支点C、杠杆能够是直，也能够是弯D、作用在杠杆上两个力总是使杠杆向相反方向转动CD练习第29页

2、以下关于力臂说法中，正确是（）A、动力臂是指支点到动力作用点距离B、阻力臂是指支点到阻力作用线垂直距离C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长D、当力作用线经过支点时，力臂最大B练习第30页

画出图中杠杆各力力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O第31页

画出下列杠杆的力臂第32页

l2l1l1l2l1l2l1l2第33页

作出以下杠杆动力臂和阻力臂。F1F1F2第34页

今天你学到了什么？1、杠杆：在力作用下能够绕固定点转动硬棒2、杠杆五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂3、画杠杆五要素：一找支点二找力，三画力线要切记；点到力线引垂线，垂线长度即力臂。第35页

相关力臂问题？2杠杆是否都是直？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿＿距离。思索讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆能够是直，也能够是弯答：要改变想一想?支点力作用线第36页

阿基米德(公元前287-前212),古希腊伟大数学家、力学家。古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点，我就能撬动地球。请问他话有道理吗?第37页