足球提高撞墙式配合进攻的能力 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球提高撞墙式配合进攻的能力说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自人教版体育与健康必修第一册，高中一年级下学期足球模块。主要围绕足球提高撞墙式配合进攻的能力进行教学，包括撞墙式配合的基本技巧、实际运用以及团队配合等方面。通过本节课的学习，使学生掌握撞墙式配合的基本要领，提高团队进攻效率。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。在运动能力方面，学生通过学习撞墙式配合，提升足球技能和团队协作能力；在健康行为方面，学生学会在运动中保护自己，培养安全意识；在体育品德方面，学生通过团队合作，培养集体荣誉感和公平竞争的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高一年级学生在进入本节课之前，已经具备了一定的足球基础，包括足球的基本规则、简单的控球和传球技巧。然而，对于撞墙式配合这一高级战术，大多数学生可能仅有初步了解或未接触过，因此在技能掌握上存在差异。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对足球普遍具有浓厚的兴趣，尤其对竞技性和技巧性强的内容更感兴趣。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较好的足球技能，而部分学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上，学生中既有喜欢独立练习的，也有偏好团队合作的，因此需要根据不同风格的学生进行针对性的教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习撞墙式配合时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对配合时机和空间的把握不够准确；二是技术动作的连贯性和协调性不足；三是团队配合意识不强，难以形成有效的进攻组合。针对这些挑战，教师需通过分解动作、示范讲解、小组练习等方式帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：足球场、足球、标志盘、秒表、录音设备

-课程平台：体育与健康课程教学平台，用于教学资源共享和在线学习

-信息化资源：足球战术分析视频、足球技能教学PPT、在线足球训练指导网站

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、视频回放分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放足球比赛精彩片段，提问学生“如何通过团队配合提高进攻效率？”引发学生对撞墙式配合的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾足球传球和控球的基本技巧，为学习撞墙式配合打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解撞墙式配合的原理、技巧和注意事项，包括选位、跑位、触球时机等。

-举例说明：通过实际比赛中的案例，展示撞墙式配合的应用效果。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用撞墙式配合。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行撞墙式配合的练习，包括单人和小组练习。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作的连贯性和协调性。

-游戏教学：设置足球比赛情境，让学生在比赛中运用撞墙式配合，提高实战能力。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调撞墙式配合在足球比赛中的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习：让学生回家后与家人或朋友一起练习撞墙式配合，并记录练习过程。

-预习下一节课内容：提前了解下一节课将要学习的足球战术。

教学过程详细安排如下：

**第一课时**

1.导入（5分钟）

-播放足球比赛精彩片段，提问：“如何通过团队配合提高进攻效率？”

-回顾足球传球和控球的基本技巧。

2.新课呈现（20分钟）

-讲解撞墙式配合的原理、技巧和注意事项。

-通过实际比赛案例展示撞墙式配合的应用效果。

-小组讨论：探讨如何在实际比赛中运用撞墙式配合。

3.巩固练习（30分钟）

-单人练习：学生练习撞墙式配合的基本动作。

-小组练习：学生分组进行撞墙式配合的实战演练。

-教师指导：纠正动作错误，强调动作的连贯性和协调性。

4.课堂总结（10分钟）

-总结本节课所学内容，强调撞墙式配合的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习：让学生回家后与家人或朋友一起练习撞墙式配合。

-预习下一节课内容：了解下一节课将要学习的足球战术。

**第二课时**

1.导入（5分钟）

-回顾上节课所学内容，提问：“如何在实际比赛中运用撞墙式配合？”

-回顾撞墙式配合的技巧和注意事项。

2.新课呈现（20分钟）

-讲解撞墙式配合在比赛中的具体应用，包括进攻和防守时的配合。

3.巩固练习（30分钟）

-游戏教学：设置足球比赛情境，让学生在比赛中运用