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新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷101(阅读理解部分)《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《桂枝香・金陵怀古》.docxVIP

新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷101(阅读理解部分)《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《桂枝香・金陵怀古》.docx

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新职教高考2025年本科对口中职招生考试

语文模拟试卷101(阅读理解部分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《桂枝香?金陵怀古》

一、现代诗文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》节选摘要:屠呦呦团队在研究过程中,参考了《肘后备急方》中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”的记载,但传统方法提取效果不佳。团队改用乙醚低温萃取技术,经过数百次实验,最终分离出抗疟有效成分青蒿素。这一发现为全球疟疾防治提供了新方案,屠呦呦因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

阅读题:

下列对“乙醚低温萃取技术”作用的分析,错误的一项是()A.解决了传统水煮法提取效率低的问题B.体现了现代科技与传统医学的结合C.直接证明了中医药典籍记载的准确性D.为后续药物制剂研发奠定基础

答案说明:答案为C。本题考核点为对文中关键技术作用的理解,对应大纲1.1,要求考生能够分析文本中说明对象的特征和作用。难度为难,该题需要考生深入理解文本内容,准确判断各选项与原文表述的一致性。

文中“数百次实验”的表述,主要强调了科研的()A.创新性B.艰巨性C.系统性D.偶然性

答案说明:答案为B。考核点是对文本中关键信息所体现科研特点的把握,对应大纲1.2,考查考生对文本内容的分析和归纳能力。难度为难,需要考生从“数百次”这一数量词中体会科研过程的艰辛。

下列对屠呦呦团队成果意义的概括,最符合文意的一项是()A.开创了中医药现代化研究的先河B.证明了传统医学理论的科学性C.实现了从经验到实证的科研范式转变D.促进了中医药文化在国际的传播

答案说明:答案为C。考核点是对文本中科研成果意义的概括,对应大纲1.3,要求考生能够概括文本的中心意思。难度为难,需要考生综合理解文本内容,对各选项进行细致分析,判断其与原文表述的契合度。

二、古诗、词、文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《桂枝香?金陵怀古》节选摘要:念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高,对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。

阅读题:

下列对“门外楼头”的典故解析,错误的一项是()A.指南朝陈后主与张丽华被隋军俘虏的历史事件B.借古讽今,警示统治者勿重蹈覆辙C.与后文“商女犹唱”形成历史与现实的对比D.直接表达了词人对隋军入侵的愤恨

答案说明:答案为D。考核点为对古诗词中典故的理解,对应大纲2.1,考查考生对古诗文常见典故的掌握和分析能力。难度为难,需要考生准确理解典故含义及其在词中的作用。

下列诗句中,与“至今商女,时时犹唱”存在词类活用现象的一项是()A.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪B.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖C.夜雨滴空阶,孤馆梦回秋D.日色冷青松,清泉石上流

答案说明:答案为B。考核点是对古诗词中词类活用现象的识别,对应大纲2.2,要求考生能够识别常见的词类活用情况。难度为难,需要考生对诗句中的字词进行深入分析,判断其是否存在词类活用。

分析“六朝旧事随流水”的句式特点,下列判断正确的一项是()A.宾语前置句,突出“旧事”的消逝B.状语后置句,强调“随流水”的动态C.判断句,明确“旧事”与“流水”的关系D.主谓倒装句,增强历史沧桑感

答案说明:答案为D。考核点是对古诗词中句式特点的分析,对应大纲2.3,考查考生对文言句式的判断能力。难度为难,需要考生准确分析诗句的语法结构,判断其句式类型。

三、现代诗文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》节选摘要:青蒿素的研发过程充满挑战。屠呦呦团队在实验室中反复筛选药材,最终锁定青蒿。然而,提取过程中高温破坏有效成分的问题亟待解决。团队查阅大量古籍,受到葛洪《肘后备急方》的启发,改用低温乙醚萃取法,成功提取出青蒿素晶体。这一突破不仅挽救了无数生命,更推动了中医药现代化进程。

阅读题:

下列对“反复筛选药材”的作用分析,错误的一项是()A.体现科研工作的严谨性B.为后续实验提供可靠样本C.直接导致低温萃取法的发现D.排除无效药材的干扰

答案说明:答案为C。考核点为对文本中科研行为作用的理解,对应大纲1.1,考查考生对文本细节的分析能力。难度为难,需要考生准确理解“反复筛选药材”这一行为与其他科研环节的关系。

文中“高温破坏有效成分”的表述,主要说明了()A.科研过程中常见的问题B.传统提取方法的局限性C.团队面临的重大技术难题D.青蒿素化学性质的复杂性

答案说明:答案为C。考核点是对文本中关键信息所反映问题的理解,对应大纲1.2,要求考生能够分

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人生格言: 业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随 人物简介 陈教练,男,54岁,汉族,中共党员,34年教龄,2002年获副教授级职称(桂职干(2003)27号文),专业技术副高五级。计算机高级操作员,汽车专业大学毕业。 2013年12月获国家二级教练员技师(交通运输部办公厅,厅职字(2014)15号),交通部“教练员素质提升工程”特聘讲师。人民交通出版社股份有限公司特约专家,交通部教练员继续教育网络学习讲坛特约讲师,中国交通运输协会驾驶培训分会行业专家。正规驾校专业教练(

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