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现时代特征:

政治多极化

经济全球化

社会信息化

文化多元化

学习终身化;导语;2、大学生成才目标的主要内容

理想信念、理论武装、行为养成

品格塑造、知识创新、能力培养

把知识转化为能力,把能力内化成素质,把素质升华至境界,把境界衍生为觉悟!;养成好习惯,保持好心态,塑造好品质,训练好思维,建立好人缘,你的人生就会无往而不胜!〔“五好〞人生〕

把忠心献给国家,把孝心献给父母,把热心献给社会,把爱心献给他人,把信心留给自己,做一个快乐的“五心上将〞!;人生

因学习勤奋而美丽,因生活充实而快乐,因身心健康而幸福,因成才创业而精彩!

带着感情去学习、满怀热情去生活、充满激情去工作!

;21世纪人才素质的七条标准;3、教育的本义与目标

马丁·路德·金赞扬教育工作说:;孔子——至圣先师;;杨叔子院士精论;4、真正明确上大学的目的

现代大学是传承、探索、开展知识、思想、真理的自由天地,是社会思想文化的“桥头堡〞和“思想库〞,是青年一代“精神成人〞的文化家园,是养成真正意义上的现代公民的精神摇篮。;现代大学的理念与精神;

一个现代大学生最重要的精神品格应该是:精神独立,思想自由。

;一个现代大学生还应当有强烈的自省精神,强烈的危机感、紧迫感。一定不可以把自己不当人,一定不可以把自己当成物。每个同学都要充分认识自己的浅陋、无知和不洁,从内心深处生出对知识、思想、真理的敬畏、热爱与渴求。

在当下的中国,一个大学生应该有精英的责任感。从上大学的第一天起就应该意识到,我们正在一步一个脚印地走进对社会和时代有更多担当的精英队伍。“我们今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁〞。;我的治校理念:人本、标准、特色;;有德有才是正品

有德无才是次品

无德无才是废品

有才无德是危险品

;德胜才,是君子;

才胜德,是小人;

德才兼备,方为圣贤。;品德与成??;;〔2〕珍爱生命,感悟人生

在生命的旅途中,我们常常会遭受各种挫折和失败,会身陷某种意料之外的困境。这时,请不要轻易地说自己什么都没有了。生命本身就是一切。

其实,人生如沙漠,而信念就是那只泛青的苹果,它会牵引你走过一个又一个困境,创造属于你的独特而辉煌的人生。;还有一只苹果;苏联剧作家奥斯特洛夫斯基;苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基;人生箴言;〔3〕热爱生活、感受快乐;西方大思想家亚里士多德说过,人的最大快乐有两条:一条是创造力,一条是性爱。他认为没有后者,不知人生乐趣;没有前者,不知人生价值。使生命的能量变成一种价值存在,是对人生最大的享受,也是最大的幸福。

英国哲学家罗素:“支配人生的三大激情:即对真理不可遏制的探求,对人类苦难不可遏制的同情,对爱情不可遏制的追求〞;〔俄〕普希金;〔4〕勤学笃行德技双馨;哈佛大学校徽的意思是真理,校训是“与亚里士多德为友,与柏拉图为友,但更重要的是与真理为友。〞

“为增长智慧走进来,为效劳祖国和同胞走出去。〞

比尔·盖茨:自己的人生,自己做主;

目标是灯塔,激情是燃料;中共一大会址;〔二〕人类关于理想社会的追求与探索;莫尔头像、莫尔佛塔、莫尔格勒河;太阳城;柏拉图;

“一切人都要劳动〞——圣西门的?论实业体系?

马克思说它是一本非常重要的著作——欧文的?人类思想和实践中的革命?

对文明灾祸的挖苦和批判——傅立叶的?经济的和协作的新世界?

;〔三〕马克思、恩格斯

关于共产主义的论述;;;

〔四〕国际共产主义运动的历史变迁

;

〔五〕共产主义理想信念不能

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