新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷94（阅读理解部分）《闪亮的坐标—-劳模王进喜》《虞美人（春花秋月何时了）》.docxVIP

新职教高考2025年本科对口中职招生考试

语文模拟试卷94（阅读理解部分）

《闪亮的坐标—-劳模王进喜》《虞美人（春花秋月何时了）》

一、现代诗文阅读（共3大题，每题15分，共45分）

（一）阅读《闪亮的坐标—-劳模王进喜》（节选），完成后面题目。

在大庆石油会战初期，王进喜带领的钻井队面临着诸多艰难挑战。设备运输困难，没有吊车，他们就靠人拉肩扛把钻机从火车上卸下来，再搬运到井场。当时正值寒冬，土地冻结，打井的泥浆池难以挖掘。王进喜心急如焚，他身先士卒，跳进冰冷刺骨的泥浆池中，用身体搅拌泥浆，其他队员见状，也纷纷跳入池中。在大家的共同努力下，泥浆池很快建成，钻井工作得以顺利进行。这一事迹迅速传遍整个会战现场，极大地鼓舞了全体石油工人的士气。

大庆石油会战初期，王进喜带领的钻井队遇到的困难不包括（）

A.设备运输困难

B.缺乏吊车

C.寒冬土地冻结，泥浆池难挖掘

D.队员们不愿意参与工作

答案：D

答案说明：文中明确提及“设备运输困难，没有吊车”“当时正值寒冬，土地冻结，打井的泥浆池难以挖掘”，并未说队员不愿参与工作。A、B、C选项均为遇到的困难。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。

王进喜跳进泥浆池的原因是（）

A.他喜欢在泥浆中游泳

B.为了展示自己的勇敢

C.加快泥浆池建设，推动钻井工作进行

D.不小心失足掉落

答案：C

答案说明：从“王进喜心急如焚，他身先士卒，跳进冰冷刺骨的泥浆池中，用身体搅拌泥浆……钻井工作得以顺利进行”可知，是为了加快泥浆池建设。A、B、D选项与文意不符。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。

王进喜的行为对全体石油工人产生了怎样的影响？（）

A.让工人们感到害怕

B.极大地鼓舞了士气

C.引发了工人们的不满

D.没有任何影响

答案：B

答案说明：文中指出“这一事迹迅速传遍整个会战现场，极大地鼓舞了全体石油工人的士气”。A、C、D选项与原文不符。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。

（二）阅读《闪亮的坐标—-劳模王进喜》（另一段节选），完成后面题目。

王进喜对钻井技术有着执着的追求。在一次钻井作业中，突然出现了井喷的危险状况。井喷一旦发生，不仅会造成巨大的经济损失，还可能危及工人的生命安全。面对这紧急情况，王进喜没有丝毫退缩。他仔细观察井口的情况，凭借多年积累的经验，迅速判断出是因为泥浆比重不够导致无法压住地下的高压油气流。于是，他立即组织队员们向泥浆中加入重晶石粉，同时调整泥浆泵的压力。经过几个小时的紧张奋战，终于成功化解了井喷危机。

井喷会带来哪些危害？（）

A.提高石油产量

B.造成巨大经济损失，危及工人生命安全

C.促进钻井技术进步

D.改善工作环境

答案：B

答案说明：文中提到“井喷一旦发生，不仅会造成巨大的经济损失，还可能危及工人的生命安全”。A、C、D选项与原文描述的危害不符。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。

王进喜化解井喷危机的措施不包括（）

A.观察井口情况

B.凭借经验判断问题

C.组织队员加入重晶石粉并调整泥浆泵压力

D.放弃钻井作业

答案：D

答案说明：文中明确说明“他仔细观察井口的情况……迅速判断出……立即组织队员们向泥浆中加入重晶石粉，同时调整泥浆泵的压力”，未提及放弃作业。A、B、C选项是其采取的措施。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。

从这段文字可以看出王进喜（）

A.缺乏应对危机的能力

B.对工作不负责，遇到危险就逃避

C.拥有丰富经验，临危不惧，果断应对危机

D.不重视工人的生命安全

答案：C

答案说明：王进喜面对井喷危机，凭借经验判断并采取有效措施化解，体现其能力和态度。A、B、D选项与原文不符。对应大纲1.3（分析文章中人物的精神品质）；难度：中。

（三）阅读《闪亮的坐标—-劳模王进喜》（又一段节选），完成后面题目。

王进喜始终把国家的石油事业放在首位。为了多打井、打好井，他常常废寝忘食。在生活上，他却十分简朴。他的衣物总是缝缝补补，住的也是简陋的工棚。但他对此毫不在意，一心只想着如何提高钻井效率，为国家开采更多的石油。有一次，上级领导来视察工作，看到王进喜艰苦的生活条件，提出要给他改善居住环境，王进喜却坚决拒绝了，他说：“国家现在正需要石油，我们不能在生活上搞特殊，要把钱花在刀刃上。”

王进喜的生活特点是（）

A.奢侈浪费

B.十分简朴

C.追求享受

D.讲究排场

答案：B

答案说明：文中提到“在生活上，他却十分简朴。他的衣物总是缝缝补补，住的也是简陋的工棚”。A、C、D选项与原文不符。