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2025防校园欺凌安全教育主题班会

选择题

1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）

A.小明经常在课间故意绊倒同学小红

B.小刚和小强在体育课上正常切磋篮球技术

C.小莉在网上编造谣言诋毁同学小美

D.小军威胁同学小亮交出零花钱

答案：B。选项A中故意绊倒同学是身体上的欺凌行为；选项C在网上编造谣言诋毁他人属于网络欺凌；选项D威胁他人交出财物是典型的欺凌行为；而选项B中正常的篮球技术切磋是正常的体育活动，不属于校园欺凌。

2.当你看到同学被欺凌时，你应该（）

A.当作没看见，赶紧离开

B.立刻上去和欺凌者打架

C.及时报告老师或其他可靠的成年人

D.跟着欺凌者一起欺负被欺凌者

答案：C。选项A当作没看见离开是冷漠的表现，不利于解决问题；选项B立刻上去和欺凌者打架可能会让情况变得更糟，自己也可能受到伤害；选项D跟着欺负被欺凌者是错误的行为，会助长欺凌的风气；选项C及时报告老师或其他可靠的成年人，能够让专业的人来处理问题，是正确的做法。

3.校园欺凌可能会对被欺凌者造成的影响不包括（）

A.身体受伤

B.学习成绩提高

C.心理创伤

D.社交恐惧

答案：B。校园欺凌会导致被欺凌者身体受伤，如被殴打等；还会给被欺凌者带来心理创伤，比如自卑、抑郁等；也可能使被欺凌者产生社交恐惧，不敢与人交往。而欺凌行为通常会影响被欺凌者的学习和生活，不会让学习成绩提高，所以选B。

填空题

1.校园欺凌的形式主要包括身体欺凌、语言欺凌、______和网络欺凌。

答案：社交欺凌。校园欺凌除了常见的身体欺凌（如殴打、推搡等）、语言欺凌（如辱骂、嘲笑等）、网络欺凌（如在网上发布诋毁信息等），还有社交欺凌，例如孤立、排斥他人等。

2.当遭遇校园欺凌时，要保持______，尽量不要激怒欺凌者。

答案：冷静。在遭遇校园欺凌时，保持冷静才能更好地思考应对方法，避免因激怒欺凌者而使自己受到更严重的伤害。

3.校园欺凌不仅会伤害他人，也会使欺凌者受到______的制裁。

答案：法律。校园欺凌行为如果情节严重，会违反相关法律法规，欺凌者会受到法律的制裁。

判断题

1.只有身体上的伤害才算是校园欺凌。（）

答案：错误。校园欺凌不仅仅包括身体上的伤害，还包括语言欺凌（如辱骂、讽刺）、社交欺凌（如孤立、排斥）和网络欺凌（如在网上恶意攻击、散布谣言）等多种形式。

2.被欺凌后不敢告诉老师和家长，默默忍受是正确的做法。（）

答案：错误。被欺凌后默默忍受只会让欺凌者更加肆无忌惮，应该及时告诉老师、家长或其他可靠的人，寻求帮助和保护。

3.同学之间偶尔的小摩擦就是校园欺凌。（）

答案：错误。同学之间偶尔的小摩擦通常是在正常交往中产生的小矛盾，与有故意伤害意图、长期持续的校园欺凌有本质区别。

解答题

1.请简要说明校园欺凌的危害有哪些？

答案：校园欺凌对被欺凌者、欺凌者和学校及社会都有严重危害。对于被欺凌者，身体上可能会受到不同程度的伤害，如擦伤、骨折等；心理上会留下创伤，产生自卑、焦虑、抑郁等负面情绪，甚至可能导致自杀等极端行为。还会影响其学习和社交，使学习成绩下降，不敢与他人正常交往。对于欺凌者，这种行为会使其形成不良的价值观和行为习惯，可能导致更严重的违法犯罪行为，影响其未来的发展。从学校和社会层面看，校园欺凌破坏了和谐的校园氛围和社会秩序，影响了教育教学的正常开展，不利于社会的稳定与发展。

2.如果你遭遇了校园欺凌，你会采取哪些措施来保护自己？

答案：首先要保持冷静，尽量不要激怒欺凌者，避免让情况恶化。然后大声表明自己的态度，告诉欺凌者这种行为是不对的，让周围的人知道发生了什么。如果可能，尽快离开现场，到人群多或安全的地方。事后及时告诉老师、家长或其他可靠的成年人，让他们帮助自己解决问题。同时，可以收集相关的证据，如聊天记录、证人证言等，以便后续处理。也可以学习一些自我防卫的技巧，增强自我保护能力，但不要主动去攻击欺凌者。

3.作为一名学生，你可以为预防校园欺凌做些什么？

答案：从自身角度，要做到尊重他人，不歧视、不嘲笑、不欺负同学，与同学友好相处，树立正确的价值观和道德观。如果看到同学被欺凌，不要冷漠旁观，要勇敢地站出来制止，或者及时报告老师。积极参与学校组织的防校园欺凌宣传活动，向同学们宣传校园欺凌的危害和应对方法，提高大家的防范意识。在班级中营造团结友爱的氛围，促进同学之间的交流与合作，减少矛盾和冲突的发生。