“好书伴我成长”主题班会活动方案.docx

?一、活动主题

好书伴我成长

二、活动目的

1.通过开展此次主题班会，激发学生读书的兴趣，培养良好的阅读习惯，营造积极向上的书香班级氛围。

2.引导学生分享读书心得，交流读书方法，拓宽视野，增长知识，提高学生的综合素养。

3.让学生在阅读中感悟人生，培养积极乐观的生活态度和正确的价值观，促进学生的健康成长。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[详细地点]

五、参与人员

[班级名称]全体学生

六、活动准备

1.书籍收集与整理

-发动学生推荐自己读过的好书，整理出一份推荐书目清单。

-由班级图书管理员负责收集班级图书角的各类书籍，进行分类摆放，方便学生借阅。

2.资料收集与制作

-收集有关读书的名言警句、名人读书故事等资料，制作成PPT或打印成资料单。

-准备一些与读书相关的小奖品，如书签、笔记本、书籍等。

3.场地布置

-在教室四周张贴与读书主题相关的海报、名言警句等，营造浓厚的读书氛围。

-摆放桌椅，设置展示区，用于展示学生的读书笔记、手抄报等作品。

4.人员安排

-主持人：[主持人姓名]，负责活动的组织与主持。

-记录员：[记录员姓名]，负责记录活动过程中的精彩瞬间和学生发言要点。

-摄影师：[摄影师姓名]，负责拍摄活动照片，留下美好回忆。

-小组组长：将学生分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和汇报。

七、活动流程

（一）导入（5分钟）

主持人开场，通过一段富有感染力的开场白引出本次活动的主题--好书伴我成长。例如：

书籍是人类进步的阶梯，一本好书就像一艘航船，引领我们从狭隘的港湾驶向无垠的海洋。在我们成长的道路上，好书一直陪伴着我们，给予我们知识、智慧和力量。今天，我们相聚在这里，举行一场以好书伴我成长为主题的班会活动，让我们一起分享读书的快乐，畅谈读书的收获。

（二）读书名言分享（5分钟）

主持人依次展示收集到的读书名言警句，邀请学生朗读，并简单谈谈对名言的理解。例如：

读万卷书，行万里路。--刘彝

这句话告诉我们，读书可以让我们增长见识，了解不同的地方和文化；同时，我们也要将所学知识运用到实践中，不断丰富自己的人生阅历。

通过名言分享，激发学生对读书的热爱，引导他们树立正确的读书观念。

（三）名人读书故事讲述（10分钟）

邀请几位学生上台讲述名人读书的故事，如匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读、孙敬悬梁刺股等。讲述者声情并茂地讲述故事内容，其他学生认真倾听。

故事讲述完毕后，主持人引导学生思考：这些名人为什么如此热爱读书？他们的读书精神对我们有什么启示？让学生在交流讨论中明白读书需要勤奋刻苦、坚持不懈，从而激励自己养成良好的阅读习惯。

（四）好书推荐与分享（20分钟）

1.小组推荐

-将学生分成若干小组，每组围绕推荐书目清单进行讨论，推选一本自己小组认为最值得阅读的好书。

-小组组长负责整理推荐理由，准备在全班进行分享。

2.全班分享

-各小组轮流上台分享推荐的好书，介绍书籍的作者、主要内容、精彩情节以及推荐理由。

-其他小组的学生可以进行提问、补充或发表自己的看法，形成良好的互动氛围。

例如，某小组推荐《鲁滨逊漂流记》，分享者介绍道：这本书的作者是丹尼尔·笛福，讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生活28年的故事。鲁滨逊面对困难时的勇敢、坚韧和智慧让我十分佩服。他在荒岛上通过自己的努力，建造房屋、种植庄稼、驯养动物，最终生存了下来。这本书教会我们要勇于面对困难，依靠自己的力量去解决问题。

通过好书推荐与分享，拓宽学生的阅读视野，激发他们的阅读兴趣，让更多优秀的书籍走进学生的生活。

（五）读书方法交流（15分钟）

1.主持人引导

主持人提出问题：在读书的过程中，你们有哪些好的读书方法？鼓励学生积极分享自己的读书方法和技巧。

2.学生发言

学生们纷纷举手发言，分享自己的读书方法。比如：

-做读书笔记，记录好词好句、心得体会。

-制定读书计划，合理安排阅读时间。

-边读边思考，提出问题并尝试解决。

-与同学、老师交流读书心得，分享阅读感受。

3.总结归纳

主持人对学生的发言进行总结归纳，整理出一些实用的读书方法，并写在黑板上，供大家参考学习。例如：

-泛读：