《多位数乘一位数：口算乘法》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

《多位数乘一位数：口算乘法》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计意图

《多位数乘一位数：口算乘法》是三年级上册数学人教版课程内容，旨在培养学生口算多位数乘以一位数的计算能力。通过本节课的学习，让学生掌握多位数乘以一位数的计算方法，提高计算速度，为后续学习打下坚实基础。教学过程中，注重培养学生的实际操作能力和思维能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养。通过多位数乘一位数的口算练习，学生能够抽象出乘法的规律，发展逻辑推理能力；通过实际操作，学生能够构建数学模型，解决实际问题，提升解决问题的能力。同时，培养学生严谨的计算态度和良好的数学思维习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是多位数乘以一位数的口算方法。具体包括：

-理解并掌握多位数乘以一位数的计算步骤；

-能够正确进行多位数乘以一位数的口算，包括个位、十位等不同数位的乘法；

-通过实例，理解乘法结合律在多位数乘以一位数计算中的应用。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

-理解多位数乘以一位数的计算步骤，特别是多位数中不同数位乘以一位数的计算；

-在计算过程中，正确处理进位问题，避免出错；

-将多位数乘以一位数的口算方法应用到实际计算中，提高计算速度和准确性。例如，在计算1234乘以5时，学生需要正确处理个位、十位、百位和千位的乘法，并正确处理进位。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《多位数乘一位数：口算乘法》相关的数学教材。

2.辅助材料：准备多位数乘以一位数的实例图片、乘法口诀卡片和相关的练习题。

3.教学工具：准备计算器、小黑板或白板，用于展示计算过程和讨论。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生在进行小组练习时能够方便交流。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了多位数加一位数和两位数的乘法，今天我们来学习一个新的内容——多位数乘以一位数的口算乘法。你们准备好了吗？

2.学生回答：准备好了。

二、新课导入

1.老师展示实例：比如123乘以4，引导学生思考如何进行口算。

2.学生尝试计算：学生独立完成123乘以4的口算，并说出自己的计算过程。

3.老师点评：学生计算正确后，老师点评并总结口算乘法的步骤。

三、探究新知

1.老师提问：同学们，口算乘法的关键是什么？

2.学生回答：正确理解乘法原理，掌握计算步骤。

3.老师讲解：口算乘法的步骤如下：

-首先确定乘数和被乘数；

-然后从个位开始，依次乘以每一位数；

-最后将乘积相加得到最终结果。

4.老师举例：以123乘以4为例，引导学生逐步计算。

-先计算3乘以4，得到12，写下2，进位1；

-再计算2乘以4，加上进位1，得到9，写下9；

-最后计算1乘以4，得到4，写下4。

5.学生练习：学生独立完成123乘以4的口算，并说出自己的计算过程。

6.老师点评：学生计算正确后，老师点评并总结口算乘法的步骤。

四、巩固练习

1.老师提问：同学们，刚才我们学习了多位数乘以一位数的口算乘法，现在我们来做一些练习题，巩固一下所学知识。

2.学生练习：老师给出一些多位数乘以一位数的练习题，学生独立完成。

3.老师点评：学生完成练习后，老师点评并纠正错误。

五、拓展延伸

1.老师提问：同学们，如果遇到多位数乘以多位数的情况，我们应该如何计算呢？

2.学生回答：可以先将多位数分解成一位数，然后分别乘以另一位数，最后将结果相加。

3.老师讲解：以123乘以45为例，引导学生逐步计算。

-先将45分解成40和5；

-然后分别计算123乘以40和123乘以5；

-最后将两个乘积相加得到最终结果。

4.学生练习：学生独立完成123乘以45的口算，并说出自己的计算过程。

5.老师点评：学生计算正确后，老师点评并总结多位数乘以多位数的计算方法。

六、课堂小结

1.老师提问：同学们，今天我们学习了多位数乘以一位数的口算乘法，你们觉得这个知识点难吗？

2.学生回答：不难，因为我们已经掌握了口算乘法的步骤。

3.老师总结：本节课我们学习了多位数乘以一位数的口算乘法，掌握了口算乘法的步骤和多位数乘以多位数的计算方法。希望大家在今后的学习中，能够灵活运用所学知识，提高计算速度和准确性。

七、布置作业

1.老师布置作业：请同学们完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.学生接受作业：学生认真听讲，接受老师布置的作业。

八、课后反思

1.老师反思：本节课通过实例讲解、学生练习和拓展延