四年级思想品德上册 做聪明的消费者说课稿2 山东人民版.docx

四年级思想品德上册做聪明的消费者说课稿2山东人民版

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教材分析

四年级思想品德上册《做聪明的消费者》章节，紧密结合学生生活实际，引导学生树立正确的消费观念，提高消费意识。本章节内容丰富，包括消费者的权利、消费选择、消费维权等，旨在培养学生的消费素养和自我保护意识。

核心素养目标

培养学生具备正确的消费观念，提高自我保护意识，学会合理消费和理性维权。通过学习，学生能够树立法治观念，增强社会责任感，形成良好的消费习惯和道德品质。

重点难点及解决办法

重点：1.消费者权利的认识；2.合理消费原则的理解。

难点：1.如何在日常生活中践行合理消费；2.消费维权的方法和途径。

解决办法：

1.重点：通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入理解消费者权利的内容和意义。

2.难点：通过角色扮演、模拟法庭等活动，让学生在实践中学习如何进行合理消费和维权。同时，结合生活实例，引导学生将所学知识应用到实际生活中。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响系统。

2.课程平台：学校内部网络教学平台、班级微信群。

3.信息化资源：消费者权利相关法律法规的电子文档、消费者维权案例视频。

4.教学手段：PPT课件、案例分析材料、角色扮演剧本。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于消费者权益保护的公益广告，引导学生思考广告中提到的消费者权利和维权意识。

-回顾旧知：提问学生过去在学习或生活中遇到的消费问题，引导学生回顾已学过的消费知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解消费者权利的概念、种类和重要性。

-分析消费者在购买商品或服务时可能遇到的问题，如虚假宣传、价格欺诈等。

-举例说明：

-通过实际案例，如网购纠纷、预付卡消费问题等，让学生了解消费者权利的具体应用。

-互动探究：

-组织学生分组讨论，分析案例中消费者的权利受到侵害的原因，以及如何维护自己的权益。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，设计一份消费者权利的宣传海报，强调合理消费和维权的重要性。

-教师指导：

-教师巡视指导，帮助学生解决海报设计中的问题，确保学生能够将所学知识应用到实践中。

4.案例分析（约15分钟）

-教师展示一系列消费者维权案例，引导学生分析案例中的关键信息和解决方法。

-学生分组讨论，总结案例中消费者维权的步骤和技巧。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调消费者权利的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注消费问题，学会保护自己的合法权益。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读一篇关于消费者权益保护的文章，并撰写心得体会。

-鼓励学生在家庭中开展消费者权益保护宣传，提高家庭成员的消费维权意识。

7.课后拓展（约5分钟）

-提供一些消费者维权网站和热线电话，方便学生在遇到问题时能够及时获取帮助。

-鼓励学生关注社会热点，了解必威体育精装版的消费者权益保护政策和案例。

教学过程中，教师应注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。同时，教师要及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学效果。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够准确理解消费者权利的概念，包括安全权、知情权、选择权、公平交易权等。

-学生掌握了合理消费的原则，如量入为出、避免盲目跟风、理性消费等。

-学生了解了消费者维权的方法和途径，包括与经营者协商、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉等。

2.思维能力：

-学生在案例分析中培养了批判性思维，能够从多角度分析问题，提出合理的解决方案。

-学生在小组讨论中提升了合作能力，学会了倾听他人意见，共同完成任务。

3.行动能力：

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，如在购物时更加注重商品的质量和价格，避免不必要的消费。

-学生在遇到消费纠纷时，能够主动运用所学知识维护自己的合法权益。

4.道德品质：

-学生树立了正确的消费观念，培养了良好的消费习惯，提高了自身的道德素养。

-学生增强了社会责任感，认识到作为消费者在维护自身权益的同时，也要尊重他人的权益。

5.自我保护意识：

-学生在了解消费者权利的基础上，提高了自我保护意识，学会了如何防范消费风险。

-学生在面对不法商家时，能够勇敢地站出来，维护自己的合法权益。

6.创新能力：

-学生在海报设计等活动中，发挥了自己的创意，设计了富有教育意义的宣传材料。

-学生在课后拓展中，能够主动查找相关资料，了解必威体育精装版的消费者权益保护政策。

教学反思与总结

在今天的课堂上