第19课　清朝前期社会经济的发展（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册同步说课稿（统编版）.docxVIP

第19课清朝前期社会经济的发展（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册同步说课稿（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《清朝前期社会经济的发展》

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《清朝前期社会经济的发展》，通过了解清朝前期农业、手工业和商业的发展状况，认识这一时期我国社会经济的发展特点，培养学生的历史思维能力和对国家历史的认识。

核心素养目标

1.历史思维：运用史料分析、对比等方法，理解清朝前期社会经济发展的内在联系和特点。

2.历史价值观：培养学生对国家历史发展的认同感，认识到经济发展是国家繁荣的基础。

3.历史解释：训练学生运用所学知识，对清朝前期社会经济状况进行客观、全面的解释。

学情分析

本节课面对的是2023-2024学年七年级的学生，他们正处于认知发展的关键时期，对历史学科有一定的兴趣，但历史知识储备尚不丰富。在知识层面，学生已掌握了一些中国古代历史的基础知识，对历史时间线有初步的认识，但对于清朝前期社会经济的发展情况了解不多，需要通过本节课的学习来充实。

在能力方面，学生的阅读理解能力、分析归纳能力以及历史思维能力正在逐步形成，但还需加强史料分析、批判性思维的培养。他们能够跟随教师的引导，对历史事件进行简单的分析，但在深度和广度上还有待提高。

在素质方面，学生具备一定的合作学习能力和探究精神，但学习习惯和学习态度各异，部分学生对历史学科的学习兴趣不浓，需要通过教学活动激发他们的学习热情。

行为习惯上，学生普遍活泼好动，注意力容易分散，因此需要通过多样的教学手段和方法来吸引他们的注意力，提高课堂参与度。此外，学生对课程学习的态度和动机将对本节课的学习效果产生直接影响，需要教师关注并适时调整教学策略，以促进学生的积极学习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《历史》七年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集清朝前期社会经济相关的图片、图表、纪录片片段等，制作成PPT，以便在课堂上展示。

3.教室布置：根据教学需要，提前将教室内的桌椅排列成小组讨论的格局，以便学生进行小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《清朝前期社会经济的发展》相关章节的电子版教材和预习问题清单。

设计预习问题：设计问题如“清朝前期农业发展的主要表现有哪些？”和“清朝手工业发展的特点是什么？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈和在线平台的预习作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材相关内容，理解清朝前期社会经济的基本情况。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示清朝前期经济发展对比图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解清朝前期农业、手工业和商业的发展情况，重点讲解其特点和影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨清朝前期经济发展的原因和后果。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法。

提问与讨论：学生就自己不理解的地方提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解清朝前期社会经济发展的重点内容。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对知识点的理解。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业要求学生绘制清朝前期经济发展的时间线，并分析其对社会的影响。

提供拓展资源：提供相关的历史文献和现代分析文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，认真完成作业，巩固知识点。

拓展学习：学生利用拓展资源，对清朝前期社会经济进行更深入的了解。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思总结，提高学习效率。

本节课的重难点在于理解清朝前期社会经济发展的特点及其对社会的影响，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够全面掌