探寻海岛寄宿制初中生心理健康密码：现状、挑战与应对策略.docx

探寻海岛寄宿制初中生心理健康密码：现状、挑战与应对策略

一、引言

1.1研究背景

海岛地区由于其特殊的地理位置，与外界的交流相对受限，交通、信息等方面存在诸多不便。海岛寄宿制学校作为当地教育的重要组成部分，在教育模式和环境上具有独特性。相较于普通学校，海岛寄宿制学校的学生日常学习和生活都集中在学校，这使他们长时间脱离家庭环境，与家人相处的时间大幅减少。而且，海岛的自然环境和社会文化环境也会对学生的心理产生潜移默化的影响，如相对封闭的生活空间可能使学生的视野受限，对外界的认知和理解存在一定局限。

初中阶段是个体身心发展的关键时期，被视为心理健康问题的高发阶段。在这一时期，学生的生理和心理