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校本化课程开发中的教师参与机制论文
摘要：本文旨在探讨校本化课程开发中教师参与机制的构建与实施。校本化课程开发作为一种以学校为本的课程改革模式，教师参与是其成功实施的关键。本文从教师参与的意义、现状及参与机制构建三个方面展开论述，以期为我国校本化课程开发提供有益借鉴。
关键词：校本化课程开发；教师参与；参与机制
一、引言
（一）教师参与校本化课程开发的意义
1.提高课程质量
校本化课程开发强调课程内容与学校特色、学生需求的紧密结合，教师作为课程开发的主体，能够充分发挥自身专业优势，对课程内容进行深入挖掘和优化。教师参与校本化课程开发，有助于提高课程质量，满足学生个性化发展需求。
2.促进教
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