二十五课诗词五首曲.pptx

人教版八年级下语文教学课件

第二十五课诗词曲五首

教学目标

1.培养学生对我国古代文化的兴趣。

2.体会诗歌所描绘的意境。

3.体会诗歌所表达的思想感情。

第一课时

第二十五课诗词曲五首

激情导入

诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作品，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢？现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧!

自主学习案

【课题解析】

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。

《赤壁》是作者经过赤壁（即今湖北省武昌区西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。

自主学习案

【课题解析】

《过零丁洋》是文天祥在1279年正月过零丁洋时所作。诗中概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统的最高表现。

《水调歌头》是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任至离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后。转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面前一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

自主学习案

【课题解析】

《山坡羊潼关怀古》是作者路过潼关时写的。张养浩在“天历二年，关中大旱，饥民相食”之际写下了这首《山坡羊》。

自主学习案

【走近作者】

刘禹锡（772~842），字梦得，洛阳人。唐朝文学家、哲学家。代表作品：《刘梦得文集》。

杜牧（803~852），字牧之，京兆万年人。唐代诗人。代表作品：《樊川文集》。

文天祥（1236~1283），字宋瑞，一字履善，号文山，吉州吉水人。南宋文学家。代表作品：《正气歌》。

苏轼（1037~1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就，为唐宋八大家之一。作表作品：诗文《东坡全集》等。

张养浩（1270~1329），字希孟，号云庄，济南人，元代著名散曲家。作表作品：诗集《云庄类稿》、散曲集《云庄休居自适小乐府》等。

【字词梳理】

自主学习案

1生字注音。

赋（）宫阙（）飘絮（）

惶恐（）戟（）踌躇（）

2古今多义

自将磨洗认前朝（）

3一词多义

辛苦遭逢起一经（）

伤心秦汉经行处（）

4词类活用

照无眠（）

低绮户（）

ｆù

ｑｕè

ｘù

ｈｕáｎｇ

ｊǐ

ｃｈóｕｃｈú

经

古义：拿起。今义：副词，即将，将要。

经书

经过

动词用作名词，不眠的人。

形容词用作动词，低照。

课文朗读

潼关怀古

自主学习案

【文本初读，整体感知】

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》抒发了诗人怎样的思想感情？

【交流点拨】既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

（2）《山坡羊·潼关怀古》抒发了作者怎样的感情？

【交流点拨】本散曲由潼关而怀古，表达了对广大人民的同情。

合作探究案

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》引用了哪些典故，有何用意？

【交流点拨】“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。西晋时，向秀、吕安和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。向秀很悲痛，一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就以悲愤的心情写了一篇《思旧赋》来悼念嵇康，从侧面显示出对时政的不满。刘禹锡借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友