二年级学雷锋活动方案.docx

?一、活动主题

传承雷锋精神，做新时代好少年

二、活动背景

雷锋，一个家喻户晓的名字，他的精神激励着一代又一代的人。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是社会主义核心价值观的生动诠释。在当今社会，弘扬雷锋精神仍然具有重要的现实意义。对于二年级的学生来说，他们正处于价值观形成的关键时期，通过开展学雷锋活动，能够引导他们了解雷锋事迹，感受雷锋精神，从而培养他们关爱他人、乐于奉献、积极向上的良好品质。

三、活动目标

1.认知目标

-让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋是一位全心全意为人民服务的解放军战士。

-理解雷锋精神的内涵，即无私奉献、助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约等。

2.情感目标

-激发学生对雷锋的崇敬之情，培养学生积极向上的人生态度和价值观。

-引导学生在活动中体验帮助他人的快乐，增强关爱他人、奉献社会的意识。

3.行为目标

-鼓励学生从身边小事做起，践行雷锋精神，主动帮助同学、老师和家人。

-培养学生良好的行为习惯和道德品质，如爱护环境、遵守纪律、诚实守信等。

四、活动时间

[具体活动时间]，为期一个月

五、活动对象

二年级全体学生

六、活动内容与安排

第一阶段：宣传发动阶段（第1周）

1.开展主题班会

-班主任老师利用班会课时间，向学生介绍雷锋的生平事迹，播放雷锋的相关视频或图片，让学生初步了解雷锋是一个怎样的人。

-组织学生讨论雷锋精神的内涵，引导学生思考在日常生活中如何践行雷锋精神。

2.制作宣传海报

-发动学生和家长一起制作学雷锋活动宣传海报，内容可以包括雷锋的照片、雷锋的名言警句、活动主题等。

-将制作好的宣传海报张贴在教室、校园宣传栏等地方，营造浓厚的活动氛围。

第二阶段：学习实践阶段（第2-3周）

1.雷锋故事我来讲

-组织学生开展雷锋故事我来讲活动，每个学生提前准备一个雷锋的小故事，在班级内进行分享。

-通过讲述雷锋的故事，让学生更加深入地了解雷锋的事迹，感受雷锋精神的魅力。

2.小小雷锋在行动

-关爱同学：鼓励学生主动帮助学习上有困难的同学，成立学习互助小组，互相帮助、共同进步。例如，帮助同学解决数学难题、辅导语文作业等。

-爱护校园环境：组织学生开展校园清洁活动，每个班级划分卫生责任区，学生们定期打扫校园卫生，包括教室、走廊、操场等地方。教育学生爱护校园里的一草一木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

-尊敬师长：引导学生在日常生活中尊敬老师，见到老师主动问好，听从老师的教导。鼓励学生为老师做一些力所能及的事情，如帮老师擦黑板、整理讲台等。

-帮助家人：要求学生在家中主动帮助父母做一些家务，如扫地、洗碗、擦桌子等，体会父母的辛苦，培养家庭责任感。

3.雷锋精神绘画比赛

-组织学生开展雷锋精神绘画比赛，让学生用画笔描绘出自己心中的雷锋形象，或者画出自己在践行雷锋精神过程中的所见所闻。

-评选出优秀作品，在校园内进行展示，进一步宣传雷锋精神。

第三阶段：总结表彰阶段（第4周）

1.活动总结

-班主任老师对本次学雷锋活动进行全面总结，回顾活动开展的过程和取得的成果，总结学生在活动中的表现和收获。

-组织学生交流自己在活动中的体会和感受，引导学生思考如何将雷锋精神持续发扬下去。

2.表彰先进

-根据学生在活动中的表现，评选出学雷锋小标兵学习互助之星环保小卫士尊师好少年家务小能手等先进个人，并进行表彰奖励。

-召开表彰大会，为获奖学生颁发奖状和奖品，激励更多的学生向他们学习。

七、活动资源准备

1.资料收集

-收集雷锋的生平事迹、图片、视频等资料，制作成多媒体课件，用于主题班会和宣传展示。

-整理一些雷锋的名言警句、小故事等，印发给学生，方便他们学习和了解。

2.宣传物品

-准备制作宣传海报所需的纸张、颜料、画笔等工具。

-购买奖状、奖品等用于表彰先进个人。

3.清洁工具

-为每个班级配备扫帚、拖把、抹布等清洁工具，用于校园清洁活动。

八、活动实施步骤

（一）活动准备阶段（第1周）

1.制定活动方案

-根据学校的要求和二年级学生的特点，制定详细的学雷锋活动方案，明确活动目标、内容