2025浙教版七下科学 2.1 走进微观世界（2）学案.doc

浙教版七下§2.1走进微观世界（2）学案

姓名

[学习目标]

1、知道分子运动的特点；2、知道分子热运动的快慢与温度的关系；

3、了解分子之间存在相互作用力；4、能用分子热运动的观点进行解释相关现象。

一、知识点梳理：

1、无论是固体、液体还是气体，构成物质的分子等微粒总是处于之中；

2、物质扩散的快速与有关，越高时，扩散越快；

3、扩散现象表明构成物质的分子在不停地做运动；且温度越高，越剧烈；我们把分子的这种运动称为。

4、做无规则运动的分子之间存在着作用力，这种作用力是和；使分子聚集在一起，

使分子不易被压缩靠得很近；

5、不仅物质的分子之间存在相互作用力，两个物体的分子之间同样存在着相互作用力；且分子间的引力和斥力总是存在的，只不过是引力大些还是斥力大些与分子之间的有关。

二、例题讲解

例题1、关于分子，下列认识中正确的是（）

A．红墨水在水中散开说明分子间有斥力

B．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力

C．尘土飞扬，说明分子在不停地运动

D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

例题2、对下列现象的解释，正确的是（）

A．用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有空隙

B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间存在引力

C．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动

D．“破镜不能重圆”说明分子间存在斥力

例题3、分子是构成物质的一种微粒，分子很小，无法用肉眼直接观察。某同学通过以下实验得到的有关对分子的认识，正确的是（）

A.蔗糖颗粒溶解在水中后不见了，说明蔗糖是由分子构成的

B.黄豆与芝麻混合，混合后的总体积小于混合前的总体积，说明分子之间有间隔

C.将红墨水小心注入热水中，过一会儿整杯水变红色，说明温度越高，分子运动越快

D.抽去玻璃板，过一会儿两瓶都变红棕色，说明分子在不断地运动

例题4、下列现象不能成为“分子在不停地做无规则运动”的证据的是()

A．在房间里放一瓶打开瓶盖的香水，不久房间内充满了香水的气味

B．打扫房间时，太阳光柱里能看到大量做无规则运动的尘埃

C．把一块方糖放入热水中，一会儿热水就变甜了

D．长期放置煤的墙角处，可以发现墙壁里面都变黑了

例题5、学习了分子的有关知识之后，小王等几个同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：

①分子运动快慢与温度没有关系；②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。

为了研究猜想①是否正确？小王等同学进行了如下实验：如图，取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小王他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系。

（1）通过实验得出的结论是。

（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是。

（3）实验过程中，（填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。

三、课后练习：

1、下列现象的微观解释不正确的是（）

A．气体热胀冷缩：分子间的空隙随温度的变化而改变

B．1滴水中大约含有1.67×1021个水分子：分子的体积和质量都很小

C．水的三态变化：分子间的间隔可以变化

D．1L黄豆和1L芝麻混合总体积小于2L：分子之间有间隔

2、用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是(???)

A.50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL：分子之间存在空隙

B.八月桂花飘香：分子在不断运动

C.1滴水中约含1×1021个水分子：分子很小

D.水结成冰：分子停止运动

3、下列有关分子的描述正确的是（）

A.液体很难被压缩，说明分子间有引力

B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙

C.在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到构成墨水的分子在运动

D.雾霾天气时有大量极细微的颗粒悬浮在空时，说明分子在做无规则运动

4、关于分子，下列