第二单元 第2课 律动青春 教学设计人教版2025美术七年级下册.pdf

《律动青春》教学设计

一、教学目标

知识与技能

学生能够系统了解青春主题在美术作品中的多元表现形式，包括绘画、雕塑、

设计等领域，熟悉不同艺术风格和流派对于青春的独特诠释，掌握相关艺术作品

的创作背景、表现手法和艺术特色。

精准把握色彩、线条、构图、材质等美术语言在表现青春活力与情感方面的

运用技巧，能够运用专业术语对青春主题的美术作品进行深入分析和评价，准确

阐述作品中所蕴含的青春内涵和艺术价值。

熟练运用所学的美术知识和技能，选择适合自己的艺术形式，创作一幅以“律

动青春”为主题的美术作品，作品能够生动展现青春的朝气、梦想、激情等特质，

具备独特的创意和较高的艺术水准。

过程与方法

通过大量欣赏经典的青春主题美术作品，如《青春》雕塑、《舞蹈课》绘画

等，以及当代富有创意的艺术作品，培养学生敏锐的观察力和对美的感知能力，

引导学生从作品的细节中捕捉青春的元素和情感表达。

组织学生开展小组讨论、作品分析会、艺术调研等活动，鼓励学生积极分享

自己对青春的理解和对作品的感悟，促进学生之间的思想碰撞和交流，提升学生

的批判性思维能力和语言表达能力。

在艺术创作实践中，引导学生经历从构思、草图绘制到作品完成的全过程，

让学生在实践中不断尝试和创新，锻炼学生的动手能力和解决问题的能力，掌握

美术创作的基本流程和方法。

情感态度与价值观

深度激发学生对青春的热爱和珍惜之情，引导学生以积极向上的心态面对青

春生活，培养学生的青春自信和对未来的美好憧憬。

显著提高学生的审美素养，培养学生对不同艺术风格和文化背景下青春主题

作品的欣赏和包容能力，拓宽学生的艺术视野，丰富学生的精神世界。

鼓励学生在创作中勇于表达自我，培养学生的创新精神和独立人格，让学生

在美术创作中获得成就感和满足感，增强学生的自信心和自我认同感。

二、教学重难点

教学重点

全面深入地了解青春主题在美术作品中的丰富表现形式和多样艺术风格，理

解不同艺术作品如何运用美术语言传达青春的独特魅力和情感内涵。

扎实掌握色彩、线条、构图、材质等美术语言的运用技巧，并能够在分析和

创作中灵活运用这些技巧，准确表现青春的活力、激情、梦想等主题元素。

充分启发学生的创作灵感，引导学生从自身的青春体验出发，进行富有创意

的美术创作，创作出能够展现青春风采和个人情感的优秀作品。

教学难点

有效引导学生突破常规思维，从独特的视角和创新的方式去理解和表现青春

主题，在作品中展现出与众不同的创意和深刻的思想内涵。

切实帮助学生在创作过程中精准运用美术语言，将自己对青春的抽象感受转

化为具体、生动、富有感染力的艺术形象，使作品具有强烈的艺术表现力和视觉

冲击力。

如何在教学过程中充分激发每个学生的创作潜能，关注学生的个体差异，满

足不同层次学生的学习需求，引导学生在美术创作中不断探索和成长。

三、教学方法

欣赏法：精心挑选并展示大量涵盖古今中外、不同艺术形式和风格的青春主

题美术作品，包括高清图片、视频资料、艺术纪录片等，引导学生细致观察作品

的色彩、线条、构图、材质等元素，让学生直观感受青春在艺术作品中的多元呈

现方式，培养学生的审美感知能力。

讨论法：提出一系列具有启发性和开放性的问题，如“你认为青春最独特的

标志是什么？在这幅作品中是如何体现的？”，组织学生进行小组讨论或全班讨

论。鼓励学生大胆发表自己的观点和看法，分享自己对青春和艺术作品的独特理

解，促进学生之间的思想交流和碰撞，培养学生的批判性思维和语言表达能力。

示范法：教师在黑板或通过多媒体设备进行现场示范，展示绘画、雕塑、设

计等创作过程中的具体步骤和技巧。例如，在绘画示范中，展示如何运用色彩的

冷暖对比表现青春的活力，如何用流畅的线条勾勒青春的灵动姿态；在雕塑示范

中，演示如何选择材料、塑造形体来体现青春的力量感；在设计示范中，讲解如

何进行创意构思、排版布局来传达青春的主题。让学生清晰了解创作流程和方法，

增强学生的动手能力和实践操作能力。

实践法：安排充足的时间让学生进行以“律动青春”为主题的创作实践活动，

让学生在实践中运用所学知识和技巧，发挥自己的想象力和创造力，将自己对青

春的理解和感受转化为具体的艺术作品。在实践过程中，教师巡回指导，及时给

予学生反馈和建议，帮助学生解决创作中遇到的问题，提升学生的创新能力和综

合素养。