16.1《阿房宫赋》课件统编版高一语文必修下册 (1).pptx

究竟是谁“火烧阿房宫”？督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？”学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧的，不是我烧的！”督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学生文化程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”校长平静地说：“本校学生一向诚实，既然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。”

究竟是谁“火烧阿房宫”？那么，“阿房宫”这所宏伟瑰丽的宫殿究竟是谁烧的呢？今天，我们就在“讲解员”杜牧的讲述下，走近《阿房宫赋》，寻找火烧阿房宫的真正“凶手”！

“新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。帝王苦竭生灵力，大业沙崩固不难。”这是唐代诗人胡曾的一首咏史诗。诗人借阿房宫的兴废告诫君王要爱惜百姓，国家才能长治久安。与胡曾处于同一时代的著名诗人杜牧，也选择了阿房宫作为讽时刺世的一把利刃，那么在《阿房宫赋》一文中，杜牧又提出怎样的新观点呢？让我们一起来走近杜牧，学习《阿房宫赋》。

杜牧

解题阿房宫宫殿名，秦帝国修建的新朝宫赋文体名古来之赋，此为第一

欣赏视频，感受阿房宫建筑之宏伟壮丽

赋文学常识有韵文体赋的特点“赋”作为文学体裁，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。“赋者,铺也；铺采摛文,体物写志也。”“铺采摛文”指在语言上注重铺陈，要使用华美的词藻。“体物写志”指赋的内容通过摹写事物来达到抒发情志的目的。

杜牧（803-852），字牧之。晚年居住在长安城南樊川别墅，故后世称杜樊川。晚唐著名文学家，擅长诗、赋及古文，以诗的成就最高。世人称他为“小杜”，以别于杜甫的“大杜”，和李商隐并称“小李杜”。他的诗具有词采清丽、情思豪爽的特点，刘熙载《艺概》说“杜樊川诗雄姿英发，李樊南（李商隐）诗深情绵邀。”有《樊川文集》二十卷，《外集》一卷，《别集》一卷。知人论世

写作背景借古讽今《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。后因平卢、成德节度使借口“以兵匠助修东都”想趁机夺取洛阳，才作罢。冬天作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。

缦霁jìmàn囷qūn媵杳yǎoyìng椒jiāo嫱妍yán逦lǐ迤锱庾yǔzī椽chuán铢粟呕哑槛jiàn参cēn差sùōuyācīqiángzhūyǐ字音辨读

第一段文本研读

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。完结统一，数作动变光秃覆盖从北面，名作状表顺承通达像丝绸那样回环萦饶，名作状古义：见注释今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。曲折随着河水缓流的样子名作状，像腰带一样、像鸟嘴一样

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。

……的样子名作状，像蜂房一样，像水涡一样古今异义，本文指天气，词义缩小，今指地区气象情况．名作动，出现龙响：动词作名词，歌声雨过天晴出现彩虹曲折回旋

隔离天日覆压三百余里

廊腰缦回檐牙高啄各抱地势钩心斗角

长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹

歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

总结：课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？蜀山兀，阿房出用材之多，人力之巨覆压三百余里面积之广隔离天日建筑之高五步一楼，十步一阁楼阁之密矗不知其几千万落宫室之多高低冥迷，不知西东排布之精巧宏伟壮丽建筑特点：主要手法：夸张作者怎么描写阿房宫的？手法顺序

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。比喻通感反问拟人外部排比对偶内部历史建筑铺陈人物整体局部远景近景

交代阿房宫建造背景概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高建筑人物阿房宫的雄伟壮观整体局部宏伟豪华奇丽壮观歌舞纷繁本段铺叙阿房宫建筑的雄伟、壮观。为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。顺序：建筑—人物整体—局部