高中信息技术人教中图版(2019)必修1 3.4数据分析报告与应用 说课稿.docx

高中信息技术人教中图版(2019)必修13.4数据分析报告与应用说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《高中信息技术人教中图版(2019)必修1》中的3.4数据分析报告与应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容在学生已掌握的数据处理知识基础上，进一步引导学生学习如何利用数据分析工具进行数据报告的制作，以提升数据分析能力。与课本内容紧密相连，涉及数据处理、图表制作、数据分析报告撰写等知识点。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作，提升对数据分析和报告编写的能力，增强信息处理和问题解决的能力。同时，通过合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，促进信息素养的全面发展。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.数据分析工具的应用：重点在于学生能够熟练使用数据分析软件进行数据处理和分析。

2.数据报告的撰写：强调学生能够根据分析结果，撰写出结构清晰、逻辑严谨的数据报告。

难点：

1.数据分析思维：对于学生来说，如何从大量数据中提取有效信息，建立正确的数据分析思维是难点。

2.报告撰写技巧：如何在报告中有效地展示数据分析结果，以及如何撰写具有说服力的结论，对学生来说是难点。

解决办法与突破策略：

1.通过实际案例教学，引导学生逐步建立数据分析思维。

2.通过分组讨论和示范报告撰写，帮助学生掌握报告撰写的技巧。

3.利用数据分析软件的操作演示，让学生在操作中学习，提高软件应用能力。

4.定期进行数据分析竞赛，激发学生的学习兴趣，提高实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、数据分析软件（如Excel、SPSS等）、打印机。

2.课程平台：学校内部教学平台或网络教学平台。

3.信息化资源：在线数据分析教程、数据分析案例库、相关学术论文。

4.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、音响）、PPT演示文稿、教学视频。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习数据分析的基本概念和Excel的基本操作。

设计预习问题：围绕数据分析报告的制作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何选择合适的数据分析方法？”、“如何将数据分析结果可视化？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数据分析报告的基本结构和撰写方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对某些数据分析工具的使用方法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解数据分析报告的制作过程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如市场调查数据报告，引出数据分析报告的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解数据分析报告的撰写步骤，包括数据收集、处理、分析和报告撰写。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论如何撰写一份简单的数据分析报告。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何将数据分析结果转化为图表。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和疑问。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解数据分析报告的撰写要点。

实践活动法：设计实践活动，让学生根据案例数据，实际操作撰写数据分析报告。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解数据分析报告的撰写要点，掌握撰写技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置撰写一份简单的数据分析报告的作业，要求学生运用所学知识分析实际数据。

提供拓展资源：提供数据分析工具的在线教程和数据分析案例，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出报告中存在的问题和改进方向。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果，尝试运用不同的数据分析工具。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，学习更多数据分析工具的使用方法。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法