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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级601授课授间6.24
课题练习三(基础训练)课型练习安排1
1、对有关图形的进行回顾与整理,加强知识的对比分析,
提高学生的作图能力。
2、通过欣赏图案,发展学生的审美意识和空间观念。
教
学3、经历创作实践的整个过程,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美
目。
标
(三维目标)
教学重点通过对比分析,得出图形的旋转与平移变化之间的联系与区别
教学难点如何有序整理知识。
教学方法讲解操作辅助教具课件
教学过程
合作交流:
通过这一单元的学习,我们发现了生活中很多美丽的图案,并且明白了这些美丽的图案
是怎么得到的。下面我们来回忆一下这单元主要学习了什么内容?
小组讨论交流
汇报点评:
根据学生的回答形成网络图:
图形的:
1、旋转:
旋转点、方向(顺时针方向或逆时针方向)、角度
2、平移
对应点、方向、几格
3、欣赏与设计
设计步骤:
确定要设计的图案
确定基本图形
确定变换方法
将要设计的图案在方格纸上画出来
巩固练习:
完成第37--38页第1—5题
拓展延伸:
完成第38页第6题
板书设计
练习三
图形的:
旋转、平移、轴对称
欣赏与设计
教
后通过本课让学生巩固有关图形的方法,抓住平移看点,
反旋转看边的特点进行
思
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