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交变电流的描述+高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.pptxVIP

交变电流的描述+高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.pptx

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目录

素养目标

01

课程导入

02

新课讲解

03

总结归纳

04

课堂练习

05

正确教育

素养目标

1.理解交变电流的周期和频率的含义,掌握它们之间的关系

2.理解交变电流的有效值和峰值的含义

3.能用数学公式和图像对交变电流进行描述

4.会根据电流的热效应推导交变电流的有效值

如何描述交变电流的变化特征呢?

温故知新

什么是交变电流?

电压、电流的大小和方向都随着时间做周期性变化的电流

想一下交变电流的规律

新课讲解

第一节

交变电流的周期和频率

2.正弦式交变电流

1.交变电流(AC)

电流、电压大小和方向随时间做周期性变化,这样的电流叫作交变电流。

3.正弦交流电的变化规律:

(从中性面开始计时)

利用示波器,观察用学生电源的交流挡供电时候的波形

交变电流是周期性变化的电流,用什么来描述周期性变化的快慢呢?

仔细观察下图中的交变电流变化规律,他们有什么异同?

交变电流的变化快慢情况不一样。

1.周期(T):交变电流完成一次周期性变化所需的时间,叫作它的周期。

2.频率(f):交变电流完成周期性变化的次数与所用时间之比叫作它的频率,数值等于交变电流在单位时间内完成周期性变化的次数。

交变电流的周期和频率

周期和频率的关系如何?各自的单位是什么?

描述交变电流快慢的物理量除周期、频率外,还有哪些?

转速、角速度与周期、频率又有什么关系呢?

周期T=0.02s,频率为f=50Hz。

一交变电流的电压随时间的变化图像如图所示,这个交变电流的周期是多少?频率是多少?

第二节

交变电流的峰值和有效值

1.交变电流峰值(Im、Um)

指交变电流各个参量一个周期内所能达到的最大值。表示交变电流的强弱或电压的高低。

2.交变电流瞬时值

交变电流某一时刻的电压(电流)值。

从线圈位于中性面位置时开始计时交变电流瞬时值:

e=Emsin𝜔𝑡i=Imsin𝜔𝑡

(1)电容器上的标称电压值(耐压值)是电容器两极间所允许电压的最大值。

(2)线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速旋转时,电动势的最大值。

如图所示是通过一个R为1Ω的电阻的交变电流i随时间变化的图像

可以分段求解交变电流产生的焦耳热

(1)怎样计算通电10s内电阻R中产生的热量?

(2)如果有一个大小、方向都不变的横店电流通过这个电阻R,也能在10s内产生同样的热量,这个电流是多大?

(1)28J (2)1.67A

思考与讨论

如图所示电流I=2A通过一个R=2Ω的电阻。它是恒定电流。怎样计算通电1s内电阻R中产生的热量?

解:根据焦耳定律得:

3.交变电流的有效值:

让交变电流与恒定电流分别通过大小相同的电阻,如果在交流电流的一个周期内它们产生的热量相等,而这个恒定电流的电流、电压分别为I、U,我们就把I、U叫做这一交变电流的有效值。

如图所示为某家用电器的铭牌,该铭牌上标有“220V”和“50Hz”的字样,其中“220V”有什么含义?

表示该用电器所使用的的工作电源的电压有效值为220V

家用电器上标出的额定电压和额定电流是有效值

答案:A

1.任何电流都有有效值,但上述关系只限于正弦交变电流,对其他形式的交变电流并不适用。需按定义计算。

2.交流用电器的额定电压和额定电流指的是有效值。

3.交流电流表和交流电压表的读数是有效值,对于交流电若有特殊说明的均指有效值。

4.在求交流电的功、功率或电热时必须用交流电的有效值。

第三节

正弦式交变电流

的公式和图像

2.图像法:

从数学公式或图像上可以获得哪些信息?

电压(电流)的峰值(有效值)、任意时刻的瞬时值,以及周期(频率、角速度、转速)

正弦式交变电流的公式和图像

规律

物理量

从中性面开始计时

图象

磁通量

Φ=Φmcosωt=BScosωt

电动势

e=Emsinωt=NBSωsinωt

电压

u=Umsinωt=sinωt

电流

i=Imsinωt=sinωt

根据交变电流的电压随时间的变化图像,写出t=0.05s、t=0.1s时的电压值。并思考一个周期内电压的峰值是多少。

t=0.05s时的电压值为Um,t=0.1s时的电压值为0

一周期内电压的峰值为Um

拓展:电感器和电容器对交变电流的作用

问题1:直流电源电动势与交变电源电动势有效值相等,内阻相同。灯泡和电感器均相同。接交流电和直流电,灯泡的亮度是否相同?接直流电时,有电感器和无电感器灯泡的亮度是否相同?

操作1:线圈L串联灯泡后接到直流电源

操作2:用导线将线圈L短路

现象:灯泡亮度基本不

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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