【统编版】高中语文选择性必修中册第1单元《5人应当坚持正义》公开课（29张PPT）课件.pptx

5．人应当坚持正义;课前预习

1.作者作品

古希腊哲学家——柏拉图

柏拉图(前427—前347)，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。;除了荷马之外，柏拉图也受到许多之前的作家和思想家的影响，包括毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念，以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据；巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

[作品]柏拉图的主要作品为《柏拉图对话集》，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。但学术界普遍认为，其中的苏格拉底形象并不完全是历史上的苏格拉底。;2．探寻背景

在公元前399年，一代哲学家苏格拉底被三位雅典公民提起了公诉，起诉的罪名包括引诱青年罪、亵渎神圣罪、敬事新神罪。在提起公诉之后，苏格拉底有无数的机会逃跑。他是一位大哲学家，也是一位教育家，他有广泛的人脉。只要他愿意，他的学生会帮助他逃离的。就是当时的雅典城邦也希望他逃走，这样就代表这个人屈服了，对他的审判是无奈之举，因为他们根本就没有把握搞定这个出口成章的大演讲家。但最终的结果是雅典法庭以“不敬神明”的罪名判处哲学家苏格拉底死刑。判决执行前夕，苏格拉底的朋友格黎东潜入监狱，试图劝说他越狱逃跑。文章的节选部分就是由此开始。;基础梳理

一、字音识记;二、字形识记;三、积累词语

(一)近义词

1．恐吓·恫吓

同：都有威吓、吓唬的意思。

异：“恐吓”指用言语手段威胁，只用于别人，不用于自己，适用范围宽；“恫吓”指用势力威胁，对象通常为个人、集团或国家，语义较重，适用范围较窄。;即学即练(1)朋友、同事都接到了催债、骚扰、_______电话，参与网络赌博的事情再也瞒不住了。

(2)道貌岸然的美国政府，先是在毫无真凭实据的情况下给企业扣上“危害国家安全”的帽子，进而威逼_______，强颁禁令。;2．慎重·郑重

同：都有重视的意思。

异：慎重：谨慎持重；谨慎认真。郑重：指庄严，庄重，其形容词(郑重的)指严肃的样子，副词(郑重地)指严肃地干某事。“慎重”侧重于突出谨慎、小心、???细，多用于指处理事情的态度不轻浮，多用来形容人的举止、言语、容貌。“郑重”侧重于严肃、正式、不随便，多用于较重要的事。;即学即练(3)他建议，_______选择留学国家，要综合考虑社会治安、国家关系、是否排外、卫生条件、医疗保障等。

(4)赫贵礼立即起身，面向荧屏，挺直腰杆，_______地敬了一个标准的军礼。;(二)成语

1．拳拳服膺：____________

2．诚惶诚恐：______________________________________________________________________________________

3．毕恭毕敬：__________________

4．无可非议：______________________________________;即学即练给下面句子中加点的成语正确的打“√”，错误的打“×”。;四、填入下面横线处的句子，正确的一项是()

________，就不应当考虑自己如果留在这里静坐不动是否必定要死，是否必定要受其他的罪，只该考虑自己这样做不正当的问题。

A．只要看出自己这样做只能是不正当的

B．如果看出自己这样做只能是不正当的

C．既然看出自己这样做只能是不正当的

D．因为看出自己这样做只能是不正当的

【解析】从前后文来看，这里只能是假设关系，而不能是条件或因果关系。;五、指出下面句子中的语病，并改正。

我不能只要遇到灾难就把自己所讲过的道理抛开，我认为那些道理还跟过去一样真实，我仍旧跟过去一样尊重它们，重视它们。

改正：“只要……就……”有误，这里不是条件关系，应将“只要”改为“由于”；“尊重它们，重视它们”，语序不当，应调整过来。;对话录

对话录，柏拉图代表作之一，是他对话系列的统称。古希腊哲学在公元前六至四世纪发展到高潮。柏拉图的三十篇对话录，是最具特点的散文体裁。这种文体记述了当事人的对话。《柏拉图对话集》选收的四篇由古希腊语直接译出，集中反映了苏格拉底临死前的思想、生活和谈话，其中所探讨的问题，是苏格拉底和柏拉图哲学思想和方法的最集中的缩影。;这篇文章记述了苏格拉底说服了格黎东放弃劝说自己越狱的努力的过程，深刻阐述了苏格拉底所坚守的“正义”理念及唯正义是从的道德信念，表现了苏格拉底的崇高追求和人格魅力。;任务一;(4)我们必须承受一些比死刑更加重或者比较轻的刑罚，做不正当的事在任何情况下对于做此事的人都不可避免地是邪恶的、可耻的。

(5)既不能以坏报坏，也不能对人做不正当的事，不管人家对我们做的什么事。;2．苏格拉底以“一个从事体育锻炼并且以此为