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九年级上册
25.1随机与概率(第2)
课件说明
•本课是在学生已经学习了随机概念以及定性判断
随机发生的可能性大小的基础上,给出了从定量
的角度去刻画随机发生可能性大小的概念概
,并求些简单随机的概率.
课件说明
•学习目标:
1.概的义;
2.计算些简单随机的概率.
•学习重点:概
的意义.
1.认识概率
问题:在上节课的问题1中,从分别写有数字1,2,
3,4,5的五个纸团中随机抽取个,这个纸团里的数
字有几种可能?每个数字被抽到的可能性大小是多少?
1.认识概率
问题:在上节课的问题2中,掷一枚六个面上分别
刻有1到6的点数的,向上面上出现的点数有几
种可能?每种点数出现的可能性大小是少?
1.认识概率
般地,对于一个随机A,我们把刻画其发生
可能性大小的数值,称为随机A发生的概率,记为
P(A).
问题:在问题1和问题2的试验中,有哪些共同特
点?
1每次试验中,可能出现的结果只有有限个;
2每次试验中,各种结果出现的可能性相等.
问题:在问题1中,你能求出“抽到偶数”、“抽
到奇数”这两个的概吗?对于具有上述特点的试
验,如何求某的概?
般地,如果在次试验中,有n种可能的结果,
并且它们发生的可能性都相等,A包含其中的m种
结果,那么A发生的概P(A)=m.
n
问题:根据上述求概率的方法,A发生的概
取值范围是怎样的?
0P(A)1
发生的可能性越来越小
01概的值
不可能事必然
发生的可能性越来越大
3.求概率
例1掷枚质地均匀的,观察向上面的点
数,求下列的概:
1点数为2;
2点数为奇数;
3点数大于2且小于5.
3.求概率
练习1抛掷1枚质地均匀的硬币,向上面有几
种可能的结果?它们的可能性相等吗?由此能得到“正
面向上”的概率吗?
3.求概率
练习2把一幅普通牌中的13张黑桃牌洗匀后
正面向下放在桌子上,从中随机抽取张,求下列
的概:
1抽出的牌是黑桃6;
2抽出的牌是黑桃10;
3抽出的牌带有人像;
4抽出的牌上的数小于5;
5抽出的牌的花色是黑桃.
4.课堂小结
1什么是概?
2如何求的概?求概时应注
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