儿童画教学计划39524.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解儿童画的基本特点和表现形式，掌握简单的绘画工具使用方法，如彩笔、油画棒、水彩颜料等。

-培养学生观察生活、表达自我的能力，能够运用线条、形状、色彩等元素创作简单的儿童画作品，描绘出自己感兴趣的事物。

-引导学生学习不同的构图方法，如对称式构图、均衡式构图等，使画面具有一定的形式美感。

2.过程与方法目标

-通过观察、欣赏优秀儿童画作品，分析作品的表现手法和艺术特色，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

-鼓励学生自主创作、小组合作交流，在实践中体验绘画的乐趣，提高创新思维和动手能力。

-引导学生在绘画过程中注重细节，培养耐心和细心的品质，逐步提高绘画技巧。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对儿童画的兴趣，培养热爱绘画艺术的情感，让学生在绘画中发现美、感受美、创造美。

-培养学生的自信心和表现力，鼓励学生大胆表达自己的想法和情感，在作品中展现个性。

-通过小组合作，培养学生的团队合作精神和交流能力，让学生学会相互学习、相互欣赏。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握儿童画的基本造型方法，如简洁概括地表现物体的形状、特征等。

-学会运用丰富的色彩表达情感和画面氛围，了解色彩的搭配原理，如对比色、邻近色的运用。

-培养学生的想象力和创造力，鼓励学生在绘画中大胆创新，不拘泥于现实。

2.教学难点

-如何引导学生在绘画中深入观察对象，准确把握物体的比例、结构和动态，使画面更加生动形象。

-帮助学生理解并运用不同的构图方式，使画面具有合理的布局和节奏感，增强视觉冲击力。

-在学生作品中发现并培养其独特的艺术个性，避免作品出现千篇一律的现象，鼓励多样化的表现手法。

三、教学方法

1.讲授法

通过简洁明了的语言，向学生讲解儿童画的基本知识、绘画技巧、艺术特色等内容，使学生对儿童画有初步的认识和了解。

2.演示法

教师亲自示范绘画过程，展示不同的绘画工具使用方法、绘画步骤和表现技巧，让学生直观地看到如何创作一幅儿童画作品，增强学生的学习信心。

3.欣赏教学法

引导学生欣赏优秀的儿童画作品，通过分析作品的构图、色彩、造型等方面，让学生感受儿童画的艺术魅力，提高学生的审美能力和鉴赏水平，同时为学生的创作提供灵感和借鉴。

4.实践教学法

安排学生进行大量的绘画实践活动，让学生在实践中运用所学知识和技能，不断提高绘画水平。教师在学生实践过程中进行巡视指导，及时发现问题并给予帮助。

5.小组合作学习法

将学生分成小组进行合作学习，共同完成绘画任务或讨论绘画问题。通过小组合作，培养学生的团队合作精神、交流能力和互相学习的能力。

四、教学进度安排

第一阶段：基础入门（第1-4周）

1.第一周

-课程主题：认识儿童画

-教学内容

-介绍儿童画的定义、特点和发展历程，让学生了解儿童画是孩子们表达内心世界的一种方式。

-展示各种风格多样的儿童画作品，包括具象、抽象、卡通等不同类型，引导学生观察并感受儿童画的独特魅力。

-组织学生讨论自己喜欢的儿童画作品，分享喜欢的原因，激发学生对儿童画的兴趣。

-作业布置：让学生回家后收集至少3幅自己喜欢的儿童画作品，带到课堂上与同学们分享。

2.第二周

-课程主题：绘画工具的认识与使用

-教学内容

-介绍常用的绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸、画板、调色盘、水粉笔等，让学生了解它们的特点和用途。

-教师示范各种绘画工具的正确使用方法，如彩笔的握笔姿势、油画棒的涂抹技巧、水彩颜料的调配方法等，并让学生亲自尝试使用。

-组织学生进行简单的线条练习，如直线、曲线、折线、波浪线等，感受不同线条的表现力。

-作业布置：用彩笔画出自己喜欢的线条组合，如用直线和曲线表现一个有趣的场景，线条要流畅、富有变化。

3.第三周

-课程主题：简单形状的认识与表现

-教学内容

-讲解简单的几何形状，如圆形、方形、三角形、椭圆形、梯形等，让学生了解它们的基本特征。

-示范如何用简单形状组合表现各种物体，引导学生观察生活中的事物，尝试用形状概括物体的