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期中考试后的语文反思范文15篇
期中考试后的语文反思1
期中考试已经顺利结束,针对这次考试出现的一些问题作一下简单的总结与分析。从这次考试的成绩来看还是比较理想的。100分以上的学生两个班有56人,约占总人烽的50%左右。而70分以下的学生只有不足10人。
从成绩的分布来看还是可以的。从具体的答题情况来看:第二大题积累与运用部分,这一题学生失分较少。学生在复习过程中掌握的比较牢固有。特别是一些中下游的同学像B2和C类的学生对这题的答题更是令人高兴。这可能与复习阶段我们两班实行的小组课堂积分有关,这一措施的实施大大的调动了学生特别是B类和C类的学生的学习积极性。使这一部分学生力所能及的学习一些基础知识。
所以学生对此题掌握较为满意。第三部分阅读理解部分其中的第一部分是出自课内的《海燕》,由于在学习和复习的过程中把这课当作的重点篇目来处理,所以学生在这部分中失分较少。而第二、三两部分出自课外一篇是记叙文一篇是说明文。大部分同学都能很好的答题,只有少部分同学在记叙文中有失分。说明文由于题目较为简单,并且在平时已作过大量的训练,所以失分也不多。只有一部分C类的学生对个别题目掌握不好。第四部分写作这一部分大多数学生能得到35分以上,也许与批卷教师批的松有关吧。
总之,从这次次考试来看,中下游水平的同学都有所提高,这也足以说明只要你不放弃任何一位部分并相信他们,他们也能做好。把小组课堂积分的措施继续实行下去。只是有一个问题一直不好解决,那就是班级缺少经费,无法对学生进奖励。
期中考试后的语文反思2
关于期中考试反思,昨天说过了数学,接下来,就是语文了,说起语文,还真是一个难题,想起以前的时候,我最头疼的还是阅读题了。
我有气无力的坐在椅子上,之前的数学已经将我的情感浪费完了,对于语文,我还是想有奇迹发生,“宋子骏,100分。”突然间,我已经冲了出去,一伸手,卷纸就到手了,我接着分析我的语文卷纸。这次的阅读题我竟然全对了,我真是高兴的很,手脚开始不听使唤了,一直在发抖,说真的,我还真不敢相信这是真的,我打了自己一下,结果疼死我了,这是真的!我的心里有一种从未洋溢过的感觉。我开始分析的时候,觉得上这个加强班还是挺有帮助的,上语文的时候,现在就开始做卷纸了,哪儿的卷纸,比学校的难上几十倍了,阅读题也很难,有文言文。另一个方面,就是这次的阅读题太简单了,答案都在短文里,就最后一个题是解释含义的,其中的答案也在短文里,只要多读几遍,就可以找到答案。
我爸说过的一句话,“考上清华北大的学生,在班里都不是排名第一的”。
期中考试后的语文反思3
其中考试的成绩出来了,当我看见那黑色的刺眼的分数时,我的心不由得“咯噔”一下,106分,没兑现对教师的承诺。
大致浏览了卷子,发现不少分数真是错的可笑,在想想最近的状态,也算是情有可原,于是认真反思。
积累与运用,倒没出什么荒唐的错误,只是选择题错了一道,有关字词的,想起前几天自信地认为自我的字词已经掌握熟练了,并举了手,我的脸就有些发烫,以后复习必须要全面,否则可就吃了大亏。
这次的分数主要就扣到了第二大题——现代文阅读。这也是一向让我最头疼的,因为这类题没有一个固定的范围,我对它的复习也没有很上心,自认为阅读题没什么可看的,这主要是我的态度问题,还有一个原因,那就是我审题很不认真,让简要概括,我却傻乎乎的分析了文章资料,答题也不太完整,没有把所有的方法都写上去,看来要注意了。
文言文阅读,字词解释与翻译倒没有什么问题,问题主要出在了有关思考的题上头,选择题是因为没有把《伤仲永》这篇文言文摸透。让联系实际也没有联系,这也导致至关重要的三分丢失,此刻追悔莫及也没用了。
诗词欣赏,以前都是一分不扣的,此刻却扣了两分,原因仅有一个——审题不认真!上头说的是“不正确”,我却看成了“正确”,而我在审题方面已经扣了有四、五分了,这与我考试时没有完完全全地集中注意力有很大关系。我暗暗下定决心——以后必须要改掉这个坏毛病!
作文整整扣了四分!我有一个朋友,她一分也没有扣。我与她的语文分数的差距也是从这儿拉开了。我重新看了一遍我写的作文,语言平淡,乏味,结构死板,题材也不够新颖,主体的突出也不是做得太好,这也是我作文的最大的缺点,平常的积累也没背过,读书的时间也很少,以后有待提高。
其中考试,教会了我很多,我也要从中吸取教训,让语文成绩更上一层楼。
期中考试后的语文反思4
光阴似箭,期中测试的试卷发下来了,望着试卷上那一个个大红叉叉,我只能傻傻的看着,不明白该笑,还是该哭。
积累与运用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分,并且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自我的IQ。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握,还得再继续努力,加把劲儿。
阅读题是我丢
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