新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷112(阅读理解部分)《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《桂枝香・金陵怀古》.docxVIP

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新职教高考2025年本科对口中职招生考试

语文模拟试卷112(阅读理解部分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《桂枝香?金陵怀古》

一、现代诗文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》节选摘要:屠呦呦团队在青蒿素研发过程中,面临传统中医药理论与现代科研方法的碰撞。团队发现,葛洪《肘后备急方》记载的低温提取法虽不适用于大规模生产,却为现代低温萃取技术提供了核心思路。最终,团队结合古籍记载与化学工程学,成功攻克了青蒿素提纯难题,使这一药物成为全球抗疟疾的“中国方案”。

阅读题:

下列对“传统中医药理论与现代科研方法碰撞”的理解,错误的一项是()A.古籍记载为技术突破提供灵感B.现代技术完全替代传统方法C.两者结合催生创新科研成果D.体现了跨学科研究的必要性

答案说明:B;大纲1.2(议论文论证方法);难度:难

文中“低温提取法”的作用分析,正确的一项是()A.直接解决了青蒿素量产问题B.证明古籍记载的绝对科学性C.为现代技术提供关键启发D.降低了实验的复杂程度

答案说明:C;大纲1.3(说明文说明方法);难度:难

下列对“中国方案”的概括,最符合文意的一项是()A.中医药文化的历史价值B.科研团队的国际合作成果C.传统医学与现代科技的融合典范D.药物专利的经济效益

答案说明:C;大纲1.4(主题思想概括);难度:难

二、现代诗文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》节选摘要:青蒿素的研发过程中,屠呦呦团队曾因实验设备简陋而多次失败。团队通过改进乙醚萃取工艺,最终在1972年提取出青蒿素晶体。这一成果不仅挽救了数百万生命,更推动了中医药在国际医学界的认可,被世界卫生组织列为抗疟核心药物。

阅读题:

文中“实验设备简陋”的作用是()A.强调科研条件对成果的决定性B.突出团队克服困难的坚韧性C.说明传统医学的局限性D.引出国际合作的重要性

答案说明:B;大纲1.2(记叙文选材方法);难度:难

下列对“国际认可”的论证方法,正确的一项是()A.举例论证:以世界卫生组织的列为依据B.对比论证:对比中西医学差异C.比喻论证:将青蒿素比作“钥匙”D.引用论证:引用诺贝尔颁奖辞

答案说明:A;大纲1.2(议论文论证方法);难度:难

青蒿素成果的国际意义,最全面的一项是()A.提升中国医药产业竞争力B.证明中医药理论的科学性C.推动全球公共卫生治理D.促进现代医学体系革新

答案说明:C;大纲1.4(主题内涵);难度:难

三、现代诗文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》节选摘要:屠呦呦在诺贝尔奖演讲中强调:“中医药是打开中华文明宝库的钥匙。”她指出,青蒿素的发现得益于团队对《肘后备急方》的深度挖掘,而未来需通过分子生物学等技术,进一步解析中医药的复杂机制,为人类健康提供更多“中国智慧”。

阅读题:

“钥匙”的比喻作用分析,正确的一项是()A.说明中医药的封闭性B.强调古籍的不可替代性C.突出传统医学的现代转化潜力D.暗示科研的偶然性

答案说明:C;大纲1.2(比喻论证);难度:难

文中“分子生物学”的提及,主要说明()A.中医药研究的未来方向B.现代技术的绝对主导性C.团队已取得的技术突破D.国际学术界的合作需求

答案说明:A;大纲1.3(说明文说明顺序);难度:难

对“中国智慧”的理解,最准确的一项是()A.中医药文化的哲学内涵B.传统医学与现代科学的融合成果C.中国科学家的个人贡献D.全球健康治理的话语权

答案说明:B;大纲1.4(主题深化);难度:难

四、古诗、词、文阅读(共3大题,每题15分,共45分)

《桂枝香?金陵怀古》节选摘要:登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹斜阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

阅读题:

下列对“翠峰如簇”的修辞分析,错误的一项是()A.比喻手法突显山峰的密集与青翠B.“簇”字暗含动态感,赋予山峰生机C.与“澄江似练”形成色彩与形态对比D.直接表达对金陵衰败的哀叹

答案说明:D;大纲2.1(诗歌意象分析);难度:难

下列诗句中,与“背西风,酒旗斜矗”存在词类活用现象的一项是()A.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪B.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖C.夜雨滴空阶,孤馆梦回秋D.日色冷青松,清泉石上流

答案说明:D(“冷”为形容词使动用法);大纲2.4(词类活用);难度:难

分析“画图难足”的句式特点,正

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人生格言: 业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随 人物简介 陈教练,男,54岁,汉族,中共党员,34年教龄,2002年获副教授级职称(桂职干(2003)27号文),专业技术副高五级。计算机高级操作员,汽车专业大学毕业。 2013年12月获国家二级教练员技师(交通运输部办公厅,厅职字(2014)15号),交通部“教练员素质提升工程”特聘讲师。人民交通出版社股份有限公司特约专家,交通部教练员继续教育网络学习讲坛特约讲师,中国交通运输协会驾驶培训分会行业专家。正规驾校专业教练(

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