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天气小探秘教案

教案标题：天气小探秘

教案目标：

1.让学生了解天气的概念和不同类型的天气现象。

2.培养学生观察和记录天气变化的能力。

3.引导学生运用所学知识，预测未来的天气情况。

教案步骤：

引入活动：

1.引导学生回忆他们最喜欢的天气类型，并询问他们为什么喜欢这种天气。

2.通过图片、视频或实物展示不同类型的天气现象，引发学生对天气的兴趣。

探究天气：

1.向学生解释天气是指大气中短时间内发生的气象现象，如阳光、雨、风等。

2.通过观察窗外的天气，让学生描述当天的天气情况，并记录在天气观察表

中。

3.引导学生思考天气的变化原因，例如温度、湿度、气压等因素的影响。

天气预测：

1.向学生介绍天气预报的概念和重要性，以及常用的天气预报工具。

2.分组活动：将学生分成小组，每个小组负责预测未来一天的天气情况。

3.学生利用所学知识和天气观察表中的数据，运用天气预报工具，预测未来一

天的天气。

4.每个小组向全班展示他们的预测结果，并解释他们的预测依据。

总结与评价：

1.回顾学生在本次活动中所学到的关于天气的知识。

2.提醒学生在日常生活中观察和记录天气变化的重要性。

3.鼓励学生继续探索和学习更多有关天气的知识。

教学资源：

1.天气观察表

2.天气图片、视频或实物

3.天气预报工具（如温度计、湿度计、气压计等）

教学扩展：

1.邀请当地的气象专家或教师来学校进行天气知识讲座。

2.组织学生进行天气观察比赛，鼓励他们积极观察和记录天气变化。

3.引导学生设计并制作自己的天气预报工具，如风向标、雨量计等。

注：请根据所教学段的具体要求和学生的年龄特点，适当调整教案内容和步

骤。