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14.我们可以以水喻人。借助示意图,参考示例,分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的形象。示例:孙少平像大江一样奔涌向前,积极进取。他不甘平凡,外出闯荡,努力追求理想。遭遇师傅离世、田晓霞牺牲等打击时,他勇敢面对。他以奔涌之姿,谱写了平凡而有力的人生篇章。返回示例:保尔·柯察金像潭水一样纯洁深邃。他一生坚定地为人类的解放而斗争,即使经历重重生死考验,仍坚守革命信仰,毫不动摇。他全身瘫痪、双目失明后,仍坚守初心,创作小说,实现自己的人生价值。习题链接感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元第19课紫藤萝瀑布1积累基础型学习任务群温馨提示:点击进入讲评234阅读发展型学习任务群56素养拓展型学习任务群D78910111214A13[情境题]草木人间,岁月沉香。班级准备选取主题词“走近人间草木”制作阶段学习成果展板,请你参与并完成相关任务。【前言】1.请你协助主持人完善下面前言的部分内容。在瀑布旁的葱郁草木间,岁月似乎被一种香气所lǒng罩,既深远又醉人。?汪曾祺在《人间草木》中说:“在沧桑的枝叶间,折取一朵明媚,簪进岁月肌理,许它疼痛又甜蜜。”我们要仰望草木,因为其演绎着发芽、生长、开花、结果,不留遗hàn。季节深处是丰收与蕴藏的力量,它仿佛是大自然中最神奇的存在,如同枯槐逢春般暗藏生机,滋养并守护着无数生命的秘密。?(1)请给前言中加点的字注音。①瀑布________ ②枯槐________(2)前言的部分内容中有两个字拿不准,用拼音代替了,请你写出正确的汉字。①lǒng________罩 ②遗hàn________??pùhuái笼憾返回【展板一:草木哲思】2.下面是同学们为第一个展板搜集的部分资料,请你帮忙解决其中的语言文字问题。①大自然里,姹紫嫣红的花儿犹如一道道独特的风景线,人们对它们赞不绝口,____因为它们有绚丽的外表,____因为它们给我们带来了启示。②仙人掌告诉我们,朴实无华才会持久;牡丹告诉我们,花团锦簇也许只是表面;兰花告诉我们,____;昙花告诉我们,____;菊花告诉我们,经得住考验才能成功……③花儿千千万万,每一朵都有深邃的哲理、每一次开放都是不同的精彩。(1)请在第①句的横线处填写恰当的关联词语。①大自然里,姹紫嫣红的花儿犹如一道道独特的风景线,人们对它们赞不绝口,___________因为它们有绚丽的外表,_______因为它们给我们带来了启示。示例:不仅还【点拨】从句子中可以看出,人们对花儿赞不绝口的原因有两个,而且这两个原因是递进关系。因此,应选用表示递进关系的关联词语,如“不仅……还……”。B(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)A.要想绽放自己的美丽就要厚积薄发B.安贫乐道也许会更芬芳②仙人掌告诉我们,朴实无华才会持久;牡丹告诉我们,花团锦簇也许只是表面;兰花告诉我们,_____;昙花告诉我们,_____;菊花告诉我们,经得住考验才能成功……A【点拨】这里需要根据每种花的特点来选择相应的语句。兰花通常被视为高洁、清雅的象征,与“安贫乐道”的品格相符,因此第一个空选B;昙花的特点是短暂而美丽,需要长时间的积累和准备才能在瞬间绽放,与“厚积薄发”的哲理相符,因此第二个空选A。将顿号改为逗号。返回(3)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。_________________________________________【展板二:草木诗韵】3.在准备展板的过程中,小奇收集了一些与草木有关的诗句,请你帮他分类汇编。①咬定青山不放松,立根原在破岩中。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。③正是江南好风景,落花时节又逢君。④不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。分类一:草木有志相关诗句:______(只填序号)分类二:草木有_____相关诗句:______(只填序号)①④情②③返回【展板三:草木情意】4.人间草木似笔,勾勒世间温情。小霖在第三个展板上写了一段话,请你仿照画波浪线的句子,在横线上再写一个句子,使其构成一组排比句。草木言情,花果寄意。崔颢《黄鹤楼》中的“芳草”,茂盛浓密,可消解你绵绵不断的哀愁;王维《竹里馆》中的“竹”,竹荫幽深,可排解你对月弹琴的孤独;__________________________________,____________,_______________________
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