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Developingideas
(Writing)
【Teachinggoals】
1.Knowledgeobjective:
Toknowtheinformationofnarrativewriting.
2.Abilityobjective:
①Tomasterthemethodsofnarrativewriting.
②Tomasterthebasiccontentsandstorytellingmethods.
3.Emotionobjective:
Todeepentherelationshipbetweenthefamilynumbers.
StepⅠ:Lead-in(Review)
when,where,
StepⅡ:Summarywho,why,
what,how
Lookthroughthepassage,youwillfindthata
_na_r_ra_t_iv_e_(__记__叙__文___)istoldonthebasisof
__ti_m_e_,_p_l_ac_e_,_c_h_a_ra_c_te_r_s_,e_v_e_n_ts_,_r_e_a_so_n__an_d__re_s_u_lt___.
【Tips】
文体特点:叙事类记叙文以叙述__事__件_____为主,要通
过完整的_故__事__情__节__和生动形象的_语__言___,使读者在享
受故事情节的同时有所_感__悟____。
记叙文的六要素:_时__间___、地__点___、人__物___、
_事__件__的__起__因___、_经__过___和_结__果__。
StepⅢ:Practicalapplication
【2021-2022天津市实验中学高一期中】
假定你是李华。你昨天在整理书架时偶然看到妈妈
曾经写给你的一堆卡片。刚进入高中时
,你的学习压力很大,这些卡片是妈妈为了鼓励你并帮助你
减轻压力而写的,最后你开始快乐地学习。请你把这段美好
回忆分享给你的好友Tom。注意:词数80个左右。
Task1:Fillintheblanks.
Whowasinthe
Mother/I.
memory?
whendidithappen?Yesterday/Seniorhigh.
Whathappened?Icleanedupmybookshelf,andIfoundsome
cards.Itwastheseencouragingcardsthathelped
megothroughmyhardtime.
Whyisitspecial?Becauseitshowsthelovebetweenus.
Task2:Makesomesentences.
1.这个周末我在整理我的书架时,发现了一些卡片。WhileIwas
__________mcylebanoionkgshueplfthisweekend,I_________________.
foundsomecards
2.当我读每张卡片上的话语时我的眼睛湿润了。
W__h_e_n__I_r_ea_d__th_e__w_o_r_d_s_oneachcard,myeyes_w__a_te_r_e_d__.(water)
1.刚开始上高中的时候,我感到很有压力,我一天中的每一分钟
都害怕会落后。
Ifelt_p_r_e_s_s_u_re_d_atthebeginningof_h_ig_h__sc_h_o_o_l__andI_w_a_s__a_fr_a_id__o_f
fallingbehindeveryminuteoftheday.
2.妈妈很体贴,她发现了我的问题。
Mumwas__so_____carefully___t_h_at_shefoundmyproblem.
3.妈妈让我明白压力是无法避免的。
Mummakesme_u_n_d_er_s_ta_n_d_that
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