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2025防治校园欺凌工作方案

为有效防治校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，保障广大师生的身心健康和安全，结合学校实际情况，特制定本工作方案。

工作目标

通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。2025年底前，实现校园欺凌防治制度更加完善，预防、处置机制更加健全，校园欺凌得到有效遏制，学生、家长、社会对校园安全满意度显著提高。

工作原则

1.预防为主：加强对学生的思想道德、法治、心理健康和安全教育，增强学生的法治意识、安全意识和自我保护能力，从源头上预防校园欺凌行为的发生。

2.教育为先：对实施欺凌的学生，坚持教育与惩戒相结合，注重教育感化，帮助其认识错误，改正不良行为。

3.保护为要：保护遭受欺凌和暴力学生的身心安全，尊重其人格尊严，避免二次伤害。严格保护学生隐私，防止泄露有关信息。

4.协同治理：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的协作配合，形成防治校园欺凌的工作合力。

工作内容

完善工作机制

1.健全防治制度：制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2.明确工作流程：建立早期预警、事中处理及事后干预等机制，规范校园欺凌的报告、调查、处理等流程。

3.加强考核监督：将校园欺凌防治工作纳入学校教职工考核内容，对失职渎职的相关责任人进行严肃问责。

加强宣传教育

1.开展专题教育：将防治校园欺凌专题教育纳入学校德育工作体系，通过思想品德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等课程，开展形式多样的专题教育活动。每月至少开展1次防治校园欺凌主题班会，每学期至少举办1次专题讲座。

2.加强法治宣传：邀请公安、司法等部门的专业人员到学校开展法治宣传教育活动，普及法律法规知识，增强学生的法治意识和规则意识。每学期至少开展2次法治宣传教育活动。

3.强化心理健康教育：加强学校心理健康咨询室建设，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。对有心理问题的学生进行重点关注和干预，帮助他们缓解压力，调节情绪。

加强日常管理

1.加强校园安全保卫：加强校园安全保卫工作，严格门禁制度，加强对校园重点部位的巡逻和监控，及时发现和制止校园欺凌行为。

2.加强班级管理：班主任要加强对班级学生的日常管理，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾和纠纷。

3.加强家校沟通：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的学习、生活情况，形成家校教育合力。

及时处置欺凌事件

1.建立报告制度：畅通校园欺凌的报告渠道，设立专门的举报电话和信箱，鼓励学生、教职工及时报告校园欺凌事件。

2.开展调查处理：一旦发现校园欺凌事件，学校要立即启动应急处置预案，组织相关人员进行调查处理。调查过程要客观、公正、及时，保护当事人的合法权益。

3.做好善后工作：对遭受欺凌的学生进行心理疏导和帮扶，帮助他们恢复身心健康。对实施欺凌的学生进行批评教育和纪律处分，情节严重的，要依法依规进行处理。

工作步骤

动员部署阶段（12月）

1.成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各成员的职责分工。

2.制定校园欺凌防治工作方案，召开专题会议进行动员部署。

宣传教育阶段（36月）

1.开展防治校园欺凌专题教育活动，通过主题班会、专题讲座、法治宣传等形式，普及防治校园欺凌知识。

2.加强心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3.组织教职工开展防治校园欺凌培训，提高教职工的认识和处理能力。

排查整治阶段（79月）

1.组织开展校园欺凌隐患排查工作，对学校的教室、宿舍、操场等重点部位进行全面排查。

2.对排查出的问题和隐患，及时进行整改，建立健全长效管理机制。

3.加强对重点学生的管理和帮扶，建立重点学生档案，定期进行跟踪和评估。

总结提升阶段（1012月）

1.对全年的校园欺凌防治工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

2.完善校园欺凌防治工作制度和机制，建立健全长效工作机制。

3.对在校园欺凌防治工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

工作保障

1.加强组织领导：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任为成员的校园欺凌防治工作领导小组，全面负责校园欺凌防治工作的组织、协调和指导。

2.加强经费保障：学校要安排专项经费，用于校园欺凌防治工作的宣传教育、培训、设施设备购置等方面，确保工作顺利开展。

3.加强舆论引导：充分利用学校网站、微信公众号等媒体平台，宣传校园欺凌防治工作的重要意义和工作成效，营造良好的舆论氛围。