速度时间图象.ppt

关于速度时间图象第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日有效数字①长度的测量需估读到最小分度值的下一位xA=13.3mmxB=19.0mm三位有效数字②科学计数法特别大的数字或特别小的数字③中学阶段运算结果一般取两位或三位有效数字第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日实验目的：学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。数据处理：本实验实测物理量是各计数点之间的距离和计数时间。利用此数据计算小车的瞬时速度。实验器材：电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线。第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日?X012DEF第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日进行实验把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,连接好电路把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源换上纸带，重复操作三次第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日注意事项：1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。2．选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等时间内的位移差大致相等。第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日处理数据选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度（1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为0点。（2）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。012345第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日处理数据选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度（1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为0点。（2）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。[问题探究]相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒？（3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。T=0.1s第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日（4）根据相邻的两个计数点间的距离分别测量中间的计数点1、2、3、4的瞬时速度，把各个计数点的瞬时速度填入下表。（3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日求计数点瞬时速度公式举例：V1=且T=0.1s。第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日计数点编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5相邻点间距x/m00.0450.0600.0750.0900.105速度v/(ms-1)0.450.600.750.901.05012345xo1=45mm、x12=60mm、x23=75mm、x34=90mm、x45=105mm。求计数点瞬时速度公式举例：V1=且T=0.1s。第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日00.10.20.30.40.51.21.00.80.60.40.2t/sv/(m.s-1)问题图线的特点？小车的运动规律？如何求加速度？△t△v如果这些点不在一条直线上，怎么办？（5）以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据表中的v、t数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。第12页，共23页，星期日，2025年，2月5日可以。剪下的纸条长度表示0.1s时间内位移大小，可近似认为速度???????.v∝Δx，纸条长度可认为表示速度问题与练习P33：3第13页，共23页，星期日，2025年，2月5日2.2

匀变速直线运动

的速度与时间的关系第14页，共23页，星期日，2025年，2月5日匀速直线运动第15页，共23页，星期日，2025年，2月5日匀加速直线运动