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研究生培养质量提升路径探析
目录
研究生培养质量提升路径探析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究生教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、研究生培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）招生与选拔机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）课程设置与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（四）学术训练与实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（五）学位授予与质量保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、研究生培养质量存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）培养目标不明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）培养模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）科研能力培养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（五）质量监控机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、研究生培养质量提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）明确培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）优化培养模式与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）强化学术训练与实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（五）完善质量监控与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、国内外研究生培养质量提升的经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）美国研究生培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）英国研究生培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）澳大利亚研究生培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（四）国内高水平大学研究生培养经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
研究生培养质量提升路径探析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、当前研究生培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
研究生培养规模与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究生招生规模与增长趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2研究生培养层次与学科结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
研究生培养质量现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1研究生培养质量内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2研究生
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