浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴等七校2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）.docxVIP

PAGE\*Arabic1

浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴等七校2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、忆·教材之美（20分）

在八年级下册的语文学习旅程中，我们走进了一个个由文字构建的美妙殿堂。

我们领略了一幅幅民俗风情画卷：欣赏了朦胧光影中的社戏，感受暖融融的灯笼火光，震撼于粗犷豪放的安塞腰鼓……

我们感受到求真、严谨的科学精神，看草木岁岁不惧枯荣、大雁年年迁xǐ（①）来去……

我们也一头闯进陶渊明构想的世外桃源、令柳宗元喜忧掺杂的小石潭，我们还徜徉在《诗经》的真挚悠长的情境里，又聆听了载（②）入史册的智者们的或振聋发聩或循循善诱的演讲……

阅读这些经典诗文，能够让我们____

1．为①处写出正确的汉字，为②处选择正确的读音。

①迁xǐ②载（AzǎiBzài）

2．下列句子填入（3）处，排序最恰当的一项是（）

①感受他们的聪明智慧②了解古人的思想情趣③进而受到美的熏陶和感染

A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③①

《诗经》里的一首首诗流淌着古人的情思意趣，阅读下面这首诗，完成相关问题。

周南①芣苢②

采采芣苢③，薄言④采之。采采芣苢，薄言有⑤之。

采采芣苢，薄言掇⑥之。采采芣苢，薄言捋⑦之。

采采芣苢，薄言祜⑧之。采采芣苢，薄言襭⑨之。

【注释】：①周南：《诗经》十五国风之一，今存十一篇。本诗应是周代社会比较清明、阶级矛盾比较缓和时期作品。②芣（fú）苢（yǐ）：车前草。这首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。③采采：茂盛的样子。④薄言：发语词，无实义，⑤有：藏。一说为“若”字之误；若，择取。⑥掇（duō）：拾取，伸长了手去采。⑦捋（luō）：用手握物而脱取。⑧祜（jié）：一手提着衣襟兜着。⑨襭（xié）：兜入衣襟扎并将衣襟系在腰间带子上。

3．这首诗采用了的形式，即每一章句数、字数相等，只是有几个动词不同，形成一唱三叹、回环往复的效果。

4．《诗经》是可以吟唱的，你会为《芣苢》选取怎样的情感基调的音乐作为背景音乐？请结合诗歌内容说明理由。

A慷慨激昂B哀伤忧郁C.轻快活泼

5．苏轼说：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗文，其实就是走了一遍他的人生。完成以下诗文填空，感受诗人的人生。

类别

诗文

执着的追求

，寤寐求之。（《关雎》）

，道阻且右。（《蒹葭》）

豁达的胸襟

，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

看过的风景

水波浩大

气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

竹深树茂

四面竹树环合，，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）

风风雨雨

，。（课内外古诗中含有“风”或“雨”的一句诗歌，试卷中出现的除外。）

诗歌里还有节气，你能说出下面诗句中的节气吗？将序号填在括号内。

6．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（《暮江吟》唐·白居易）（）

A．惊蛰 B．谷雨 C．夏至 D．白露

7．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（《乡村四月》宋·翁卷）（）

A．惊蛰 B．谷雨 C．夏至 D．白露

8．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾）（）

A．惊蛰 B．谷雨 C．夏至 D．白露

二、理·名著之趣（5分）

9．下列对于传统文化经典的论述，不正确的一项是（）

A．《春秋》三传之中，公羊、穀梁两家全以解经为主，左氏却以叙事为主。

B．朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。

C．刘向编定的《战国策》是一部重要的古史，我们所谓的战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。

D．《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。

10．读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广作品时，我们可以采用选择性阅读的方法。请从以下两个选项中选择一项，结合该名著相关篇目内容给该同学提一些阅读建议。

A《给青年的十二封信》甲同学的好朋友不爱读书，他想劝朋友去读书

B《经典常谈》乙同学喜欢读诗，尤其对古代诗歌很感兴趣

三、品·桃源之境（31分）

现代文阅读甲

桃花源在哪里？

梁衡

①中国文学史上有许多的游记名篇，也造就了许多的山水品牌，成了今天旅游的新卖点。但让人吃惊的是，一个虚构的桃花源却盖过了