人教版四年级下册英语全册教案 .pdf

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教材分析

学习^Theret

erebe句型

教学目标

知及能力

1.单词：本单元所有四会和三会单词。

2.句子：Therebe句型表达含义及句子结构。

3锻.炼学生听、说、读、写能力。

过程及方法

句型感曜过创设情境引领学生学习家具等单词，并学会用Therebe

2结.合卡片、录音机等媒体，展开教学，培养学生的学习兴趣。

情感态度及价值观

1.培养学生的学习兴趣。

2.激发学生对家庭的爱。

教学重点

1、牢固掌握单词、词组。

2、理解并掌握Therebe句型，并能熟练描述自己家里的物品。

教学难点

记单词、词组，熟练掌握并应用Therebe句型。

课时安排

本单元共6课时。

教具使用

卡片，录音机等

教学过程

Lesson1

一、教学目标

知及能力

1.单词：四会：homebeddeskchair

三会：bedroom

2.词组:welcometo...

lookat...

3.句子：Thereis…inmybedroom.

4.锻炼学生听、说、读、写能力。

过程及方法

并初好麝耦？器引领学生学习家具等单词，

2结.合卡片、录音机等媒体，展开教学，培养学生的学习兴趣。

情感态度及价值观

1.培养学生的学习兴趣。

2.激发学生对家庭的爱。

三、教学重点

1、牢固掌握本课的单词、词组。

里的3勿初步了解“Trebe”句型的含义及句子结构，并能描述自己家

四、教学难点

记单词、词组，了解Therebe”句型的含义及句子结构。

五、课时

本课共1课时。

六、教具

卡片，录首机等

七、教学过程

Step1:Greetings.

T:Goodmorning,everyone.

Ss:Goodmorning,teacher.

Step2:

1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthe

studentstolearnandpractice.

2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthe

dialogue.

Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthe

studentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthe

questions.

3.Toleadthestudentstoreadthedialogue?translateand

practicethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogue

mpairs.

Step3:Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.

Step4:Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentsto

finishtheexercises.

Step5:Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedin

thislesson.

八、作业