蒙氏教育及教具(全).pptVIP

蒙特梭利教具家庭装

教具：数棒

名称练习蒙特梭利教具家庭装

教具：数棒

错误控制延伸变化教具：数棒蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装

教具：数棒

延伸变化蒙特梭利教具家庭装

(八)教具：数棒

延伸变化蒙特梭利教具家庭装

(九)教具：纺锤棒与箱

分离的量蒙特梭利教具家庭装

教具：纺锤棒与箱

零

束蒙特梭利教具家庭装

教具：数字与筹码

奇偶蒙特梭利教具家庭装

教具：数字与筹码

奇偶蒙特梭利教具家庭装

教具：数字与筹码

奇偶在使用数学教具之前01数学教育误区01蒙氏数学教具突出特点

史坦丁博士：我不曾见过蒙特梭利教室中有不热爱数学的孩子01蒙特梭利教具家庭装

(十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

教具构成：

代表1的单珠10个

代表10的珠串10串

代表100的珠片10片

代表1000的珠阵1个

数字卡蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）学习十进位法教学目的：

了解1、10、100、1000的量数字运算的准备蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

触摸：蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

命名：蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

量数配对：蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

依数取量：1475

蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

摆放方式学习十进位蒙特梭利教具家庭装

（十一)教具：金色串珠（小银行游戏系统、十进位法）

九的危机、交换游戏：十进位法学习蒙特梭利教具家庭装

(十二)教具：彩色串珠（接龙减龙游戏）

教具构成：

教学目的：

量的视觉记忆

数的符号记忆及量数对应关系

10以内加减法(四)教具：色板延伸变化蒙特梭利教具家庭装

教具：几何立体组（神秘袋）蒙特梭利教具家庭装

教具：几何立体组（神秘袋）蒙特梭利教具家庭装

教具：几何立体组（神秘袋）蒙特梭利教具家庭装

教具：几何立体组（神秘袋）蒙特梭利教具家庭装

教具：几何立体组（神秘袋）延伸变化蒙特梭利教具家庭装

教具：几何立体组（神秘袋）延伸变化蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

两个长方形盒一个三角形盒一个大六边形盒一个小六边形盒

名称：直角等腰三角形直角不等边三角形相异三角形

整理技巧

操作顺序蒙特梭利教具家庭装

(六)教具：构成三角形（5盒）

配对

蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

组合

引导线蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

名称练习蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

比较

相等蒙特梭利教具家庭装

(六)教具：构成三角形（5盒）

比较

分解蒙特梭利教具家庭装

(六)教具：构成三角形（5盒）

比较

找图形宝宝

蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

比较

找图形宝宝蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

自由组合蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

自由组合蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

自由组合蒙特梭利教具家庭装

教具：构成三角形（5盒）

自由组合蒙特梭利教具家庭装教具：二项式蒙特梭利教具家庭装

(七)教具：二项式蒙特梭利教具家庭装

(七)教具：二项式蒙特梭利教具家庭装

教具：二项式1蒙特梭利教具家庭装2教具：二项式3不看盒盖提示4二人配合蒙特梭利教具家庭装

教具：二项式

不看盒盖提示

二人配合教具：二项式(a＋b)3＝a3＋3a2b＋3ab2＋b30102蒙特梭利教具家庭装蒙特梭利教具家庭装

手指谣

五只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼來了鳄鱼來了盎-盎-盎-

四只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼來了鳄鱼來了盎-盎-盎-

三只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼來了鳄鱼來了盎-盎-盎-

二只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼來了鳄鱼來了盎-盎-盎-

一只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼來了鳄鱼來了盎-盎-盎-

沒有猴子荡秋千

蒙特梭利教具——意义何在？以儿童为中心“不教的教育”教具＝工作的材料配合敏感期教师的特殊角色尊重孩子节奏混龄精神奖励爆发式的教学成果“正常的教育”数学思想方法

集合

对应

比较

分类

排序

系统化

变量

推理蒙特梭利教具家庭装

数学教具：

会数