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自然拼读法在小学英语阅读教学中的教师角色定位研究论文

摘要：本文旨在探讨自然拼读法在小学英语阅读教学中的教师角色定位，分析教师在运用自然拼读法过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对自然拼读法的深入研究和实际教学案例分析，为小学英语教师提供有益的参考，以提高阅读教学效果。

关键词：自然拼读法；小学英语阅读教学；教师角色定位

一、问题的提出

（一）自然拼读法在小学英语阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣和积极性

自然拼读法作为一种科学的阅读教学方法，通过教授学生英语字母和字母组合的发音规则，使其能够自主拼读单词，从而降低阅读难度，提高学生的阅读兴趣。在小学阶段，学生的好奇心和模仿能