人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 11 山地回忆.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元11山地回忆目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏孙犁笔下的文字，洋溢着独特的风物美、淳朴的劳动美和战争中的人性美，班级开展“读美文·享生活”专题学习活动，请完成以下任务。1.【阅读课文·梳理字词】下列各组词语中加点字注音、字形全都正确的一项是()(2分)A.查帐(zhàng)阜平(fù)瘪嘴(biě)穷山恶水(wù)B.碛口(zé)贩卖(fàn)斑澜(lán)露出破绽(zhàn)C.盈(yíng)余包袱(fu)袄襟(jīn)爬山越岭(lǐng)D.玉黍(shǔ)碾谷(zhǎn)被摞(luò)剪栽得当(cái)···············C·2.【感悟生活·反思自我】依次填入下面语段横线处的词语，恰当的一组是()(2分)也许你要说，世界的变化多快啊！可是我觉得，变化往往不是的，因为顺理成章的事不会我们的平静。“后浪”提醒我，时间在，他们在乘风破浪，扬帆远航。我却像那个的愚蠢之人，依旧在原地打转，妄图通过古老的标记找回曾经的辉煌。我真的该警醒了，也该做点什么了。A.一蹴而就惊扰奔涌刻舟求剑B.循序渐进惊扰奔跑缘木求鱼C.循序渐进干扰奔跑刻舟求剑D.一蹴而就干扰奔涌缘木求鱼A3.【亲近自然·享受美好】[2024·沈阳一模改编]对下面语段中的语法知识分析正确的一项是()(2分)远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。【甲】静坐溪水边，想看看水中鱼儿的游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。【乙】我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。【丙】沿着溪边崎岖的小路，我继续向山的腹地进发。【丁】这时才发现，刚才所见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有片片的山楂树，早熟的红果已然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野的静物写生。·········A．“小”是副词，“散落”是动词，“竟然”是副词。B．画线句“亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中”运用了比喻的修辞手法。C．“一块”“一阵”都是数量词。D．“我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜，留作进山寻野的纪念”应该放在【丁】处。点拨：A项有误，“小”是形容词；B项有误，画线句运用了拟人的修辞手法；D项有误，本句应该放在【丙】处。【答案】C4.【阅读名著·积累分享】文学、文化常识与名著阅读。(6分)(1)下列说法不正确的一项是()(2分)A.《山地回忆》的作者孙犁，河北安平人，代表作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》等。B.岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”，唐代边塞诗派的代表人物。《晚春》是他的作品。C.《〈二十四孝图〉》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引出对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.虎妞性格大胆泼辣，办事爽快利落，但是她好逸恶劳，市侩气很浓，具有双重性格，她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是旧社会的牺牲品。【答案】B(2)[整本书阅读]读书使人充实，思考使人深邃。阅读名著《骆驼祥子》后，也许你会联想到下面这些词语：善良、梦想、责任、抗争、人道关怀……请你选择其中的一个词语，结合这部名著的相关情节，谈谈你从中得到的启发。(4分)示例：选择“抗争”。祥子一直与命运抗争。起初他努力攒钱买车，车被大兵抢后仍不放弃。虽再次攒的钱被孙侦探敲诈，他仍继续拼搏。但虎妞的欺骗、小福子的离世让他最终堕落。祥子前期的抗争精神值得我们学习，生活中面对困难和挫折，我们应勇敢抗争，不放弃。只有这样才有改变命运的可能。(4分，言之有理即可)课文研读阅读课文，回答问题。5.[教材母题变式]请根据文章内容，梳理主要的故事情节。事件一:(1)__________________________事件二:(2)__________________________事件三：贩枣与买织布机事件四：买布回家做国旗河边“争吵”