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破茧成蝶：高中生物教学中创新能力培养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化和知识经济快速发展的时代，创新能力已成为推动社会进步和国家发展的核心动力。教育作为培养人才的重要途径，越来越重视学生创新能力的培养。高中阶段是学生思维发展和知识积累的关键时期，在这一时期培养学生的创新能力，对于他们未来的学习、工作和生活具有深远影响。

高中生物作为一门自然科学学科，具有独特的学科特点和丰富的教学内容，为培养学生的创新能力提供了广阔的空间。生物科学研究生命现象和生命活动规律，与日常生活、环境保护、医疗卫生等诸多领域紧密相连。通过高中生物教学，学生不仅能够学习到生命科学的基础知识，还能接触到生