2024年幼儿园学习雷锋活动方案.docx

?一、活动主题

传承雷锋精神，点亮童年梦想

二、活动背景

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，激励着一代又一代人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。幼儿园作为培养幼儿良好品德和行为习惯的重要场所，开展学习雷锋活动具有重要的现实意义。通过活动，引导幼儿了解雷锋的事迹，感受雷锋的精神，从小培养幼儿关爱他人、乐于助人、奉献社会的良好品质，让雷锋精神在幼儿心中生根发芽。

三、活动目标

1.认知目标

-让幼儿了解雷锋的生平事迹，知道雷锋是一位乐于助人、无私奉献的解放军叔叔。

-帮助幼儿理解雷锋精神的内涵，明白关爱他人、帮助他人是一种美德。

2.情感目标

-激发幼儿对雷锋的崇敬之情，培养幼儿积极向上的情感态度。

-引导幼儿体验帮助他人的快乐，增强幼儿的社会责任感和爱心。

3.行为目标

-鼓励幼儿在日常生活中主动关心他人，积极参与力所能及的助人活动。

-培养幼儿良好的行为习惯，如主动让座、爱护环境、拾金不昧等。

四、活动时间

[具体活动时间，涵盖3月整个学雷锋月]

五、参与人员

全体幼儿、教师

六、活动准备

1.资料收集

-收集雷锋的生平事迹图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。

-准备雷锋相关的图书、画册等，放置在图书角供幼儿自主阅读。

2.环境布置

-在幼儿园内设置雷锋主题墙，展示雷锋的照片、事迹以及幼儿参与活动的照片。

-在班级教室张贴雷锋的名言警句、宣传画等，营造浓厚的学习雷锋氛围。

3.物资准备

-准备制作手工礼物所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

-购置慰问品，如水果、鲜花等，用于慰问社区孤寡老人。

4.人员安排

-教师分工明确，负责组织各项活动的开展，确保活动顺利进行。

-安排摄影人员，负责记录活动过程中的精彩瞬间。

七、活动内容与形式

（一）雷锋故事我来讲（第一周）

1.活动形式

-教师利用集体教学活动时间，向幼儿讲述雷锋的故事，如《雷锋出差一千里，好事做了一火车》《雷锋叔叔帮战友洗衣服》等。

-鼓励幼儿回家后，与家长一起收集雷锋的故事，并在班级故事分享会上讲述给其他小朋友听。

2.活动过程

-导入

-教师通过播放一段雷锋做好事的视频片段，引起幼儿的兴趣，提问幼儿：你们知道视频里的叔叔是谁吗？他都做了哪些好事？引导幼儿自由发言，引出活动主题。

-故事讲述

-教师生动地讲述雷锋的故事，讲述过程中结合图片或简单的动画，帮助幼儿理解故事内容。讲述结束后，与幼儿一起讨论：雷锋叔叔为什么要做这么多好事？你喜欢雷锋叔叔吗？为什么？鼓励幼儿发表自己的看法，感受雷锋乐于助人的精神。

-故事分享会

-提前一周布置任务，让幼儿回家与家长一起收集雷锋的故事。在故事分享会上，幼儿依次上台讲述自己收集到的故事。教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并引导其他幼儿认真倾听，分享自己的感受。

-活动延伸

-在班级图书角投放更多关于雷锋的图书，供幼儿自主阅读，进一步加深对雷锋事迹的了解。

-鼓励幼儿将雷锋的故事画下来，制作成故事画册，与同伴交流分享。

（二）雷锋精神我知晓（第二周）

1.活动形式

-开展主题教育活动，通过观看雷锋事迹纪录片、学习雷锋名言警句等方式，帮助幼儿深入理解雷锋精神的内涵。

-组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿结合自己的生活实际，谈谈如何在日常生活中践行雷锋精神。

2.活动过程

-主题教育活动

-教师播放雷锋事迹纪录片，让幼儿直观地了解雷锋的成长历程和他所做的一系列好事。观看结束后，教师与幼儿一起回顾纪录片中的内容，提问幼儿：雷锋叔叔做了这么多好事，他是怎么想的？你从他身上学到了什么？引导幼儿思考雷锋精神的实质。

-教师展示一些雷锋的名言警句，如人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。等，带领幼儿朗读并讲解其含义，让幼儿感受雷锋高尚的道德情操和无私奉献的精神。

-小组讨论

-将幼儿分成小组，围绕如何在日常生活中践行雷锋精神这一话题进行讨论。教师提出一些引导性问题，