减数分裂和受精作用（第1课时）(课件）-高一生物教学课件分层练（人教版2019必修2）.pptx

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2025-03-20 发布于云南
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减数分裂和受精作用（第1课时）(课件）-高一生物教学课件分层练（人教版2019必修2）.pptx

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;一、有丝分裂回顾;假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？;魏斯曼

（A.Weismann，1834-1914）;问题探讨;在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。;01;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;习题巩固;习题巩固;习题巩固;习题巩固;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;精原

细胞;精

原

细

胞;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;精原细胞;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;;1.染色体复制时期：;1个精原细胞（染色体数:2n）;;

减数分裂的概念;1.同源染色体的形状、大小不一定相同

2.形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体

3.有丝分裂过程中存在同源染色体。

4.联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中

不进行联会，不存在四分体

5.能够联会的染色体一定是同源染色体;一、减数分裂的过程;;次级精母细胞;;2.过程;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;精子与卵细胞形成过程中细胞分裂图像分析;1个卵原细胞（染色体数:2n）;习题巩固;一、减数分裂的过程;一、减数分裂的过程;习题巩固;习题巩固;习题巩固;减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较;习题巩固;习题巩固;一、减数分裂的过程