灵川中心小学奖励性绩效工资分配办法.docx

?一、总则

1.目的

为了充分调动我校教职工的工作积极性，提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面发展，根据上级有关规定，结合我校实际情况，制定本奖励性绩效工资分配办法。

2.指导思想

以科学发展观为指导，坚持按劳分配、优绩优酬，坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓创新，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校教育事业持续健康发展。

3.基本原则

-尊重规律，以人为本：尊重教育教学规律，充分体现教师工作的专业性、创造性、长期性特点，以人为本，把促进教师的专业成长和学校发展作为根本出发点和落脚点。

-以德为先，注重实绩：把师德表现放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献，重点考核工作绩效。

-激励先进，促进发展：鼓励教师全身心投入教育教学工作，激励教师提高自身素质，不断创新工作业绩，形成比学赶超的良好氛围，促进学校整体发展。

-客观公正，简便易行：坚持实事求是，力求公平、公正、公开，考核和评价过程科学规范，考核结果准确合理，分配办法简便易行，便于操作。

二、奖励性绩效工资总额及来源

1.奖励性绩效工资总额

奖励性绩效工资总额根据上级核定的额度确定，按照学校实际情况进行分配。

2.来源

奖励性绩效工资从学校绩效工资总量中提取，根据学校制定的分配方案进行发放。

三、奖励性绩效工资的分配项目及权重

1.教育教学工作（60%）

-教学常规（30%）

-备课（10%）：认真钻研教材，精心设计教学方案，教学目标明确，教学方法得当，教学过程完整，环节齐全，书写规范，有教学反思。根据备课质量和数量进行量化评分。

-课堂教学（10%）：教学目标明确，教学内容准确，教学方法灵活多样，教学过程流畅，注重师生互动，教学效果良好。通过听课、学生评教等方式进行评价。

-作业批改（5%）：作业布置适量、适度，有针对性，批改及时、认真，评语恰当，反馈有效。按照作业批改的规范程度和质量进行评分。

-辅导学生（5%）：关注学生个体差异，对学习困难学生和学有余力的学生进行有针对性的辅导，辅导记录详实，效果明显。根据辅导学生的情况进行量化考核。

-教学质量（20%）

-学科成绩（15%）：以期末考试成绩为主要依据，综合考虑平均分、优秀率、及格率等指标，与同年级同学科进行比较，按照成绩提升幅度和排名情况进行评分。

-教学进步奖（5%）：对于在教学过程中教学成绩有显著进步的教师给予奖励，根据成绩对比情况进行评定。

-教研活动（10%）

-参与教研活动（5%）：积极参加学校组织的各类教研活动，按时出勤，认真参与讨论和交流。根据教研活动的参与情况进行考核。

-课题研究与论文发表（5%）：主持或参与课题研究，取得一定研究成果；在教育教学刊物上发表论文。根据课题研究的级别和论文发表的刊物级别进行加分。

2.德育工作（20%）

-班主任工作（10%）

-班级管理（5%）：班级秩序良好，学生行为规范，班级文化建设有特色，无安全事故。通过班级日常管理情况进行考核。

-学生思想教育（3%）：注重学生思想道德教育，定期开展主题班会，学生思想积极向上，品德行为良好。根据主题班会的开展情况和学生的思想表现进行评价。

-家校合作（2%）：积极与家长沟通联系，定期召开家长会，及时反馈学生情况，家长满意度高。根据家校合作的成效进行评分。

-值周工作（5%）

-值周出勤（2%）：按时到岗，认真履行值周职责，无迟到、早退现象。根据值周出勤情况进行考核。

-值周管理（3%）：负责校园安全、卫生、纪律等方面的管理工作，校园秩序良好，无违规违纪行为。根据值周管理的效果进行评价。

-学生竞赛指导（5%）：指导学生参加各类竞赛活动，获得校级以上奖励。根据竞赛的级别和获奖情况进行加分。

3.考勤管理（10%）

-出勤情况（8%）：严格遵守学校考勤制度，全勤得8分，迟到、早退一次扣0.5分，旷工一次扣2分。

-请假手续（2%）：请假手续完备，按规定程序审批。无故请假或手续不全的酌情扣分。

4.其他工作（10%）

-学校布置的临时性工作（5%）：积极完成学校交办的临时性工作任务，工作质量高，按时完成。根据