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六年级综合素质评价报告书

目录

一、学生基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

姓名与性别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

年龄与班级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

学籍信息及照片．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、学业成绩评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

各科成绩汇总．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（1）语文成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（2）数学成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（3）英语成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（4）科学成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（5）社会成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学习态度与能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（1）课堂表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（2）作业完成情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（3）阶段性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、综合素质评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

道德品质与行为习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（1）遵守纪律情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）文明礼仪表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）社会责任感体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

身心健康与运动技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（1）体育活动参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）体质健康测试成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（3）心理健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

审美素养与艺术特长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（1）音乐、美术成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（2）艺术活动参与情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（3）审美素养展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

实践与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（1）社会实践活动参与情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（2）创新能力培养与展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（3）实验操作能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、教师评价与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、学生基本信息

本报告书旨在全面评价六年级学生的综合素质发展情况，首先我们来了解一下学生的基本信息。学生姓名：（姓名），性别：（男/女），年龄：（年龄），就读于（学校名称）六年级（班级）。个人特点鲜明，学习态度认真，具备较强的学习能力和综合素质。

在学业方面，学生掌握了扎实的学科基础知识，能够在学习中发挥主动性，对知识点有着深刻的理解和掌握。此外学生还具备良好的阅读习惯，能够广泛涉猎各类书籍，扩展自己的知识面和视野。

在品德方面，学生表现出良好的道德观念和品质修养。尊敬师长，团结同学，乐于助人，热心公益，遵守纪律